真实意蕴

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大数据教育应用的限度
《中国社会科学文摘》2021年第2期160-160,共1页唐汉卫 
大数据助推教育变革,具有一定的边界和限度。只有深刻认识大数据教育应用的各种“限度”,才能更加理性和全面地把握大数据之于教育的真实意蕴。大数据教育应用的本体限度,至少表现在两个维度:就大数据表征范围而言,教育本身并不能完全...
关键词:大数据 教育变革 数据化 真实意蕴 不可调和 深刻认识 整体性 两个维度 
历史唯物主义与道德批判的真实意蕴
《中国社会科学文摘》2018年第4期32-33,共2页高广旭 
历史唯物主义是否具有道德可能?这是马克思主义哲学史上颇具争议却具有重大理论价值的问题。自20世纪70年代以来,英美马克思主义以探讨马克思正义观问题为契机,重新激发了西方学界对于这一问题的关注,并引发了新的研究热潮。
关键词:马克思正义观 历史唯物主义 道德批判 马克思主义哲学史 英美马克思主义 西方学界 研究热潮 
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