正弦交变电流

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借助DIS实验,促进推理思维发展——以“正弦交变电流的产生”教学为例
《物理教学》2024年第7期26-29,共4页俞丽萍 
借助DIS实验,展现真实问题情境,在问题解决过程中发展学生科学思维,这是提升科学思维的有效途径之一。文章以“正弦交变电流的产生”教学为例,通过对在不同情境中影响交变电流产生因素的探究,学生经历抽象、概括、判断的思维过程,从而...
关键词:DIS实验 推理思维 交变电流 
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