知识分子身份

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数智时代大学教师“知识分子”身份的困局与破局
《商丘师范学院学报》2025年第2期96-100,共5页王倩雯 
陕西省教育厅专项科研项目“基于学生发展的高校教师教学能力提升策略研究”(21JK0015)。
长期以来,作为“知识分子”的大学教师,承担着引领思想、提供智力支持与关怀社会等重要社会使命。数智时代,大学教师“知识分子”面临现实挑战,深陷数智悖局,主要表征为在公共媒体空间中大学教师理性言说与公众流量至上的思维困境、专...
关键词：数智时代 大学教师 知识分子 
赵树理“知识分子”身份的自我辨识、时代建构与文化寻思
《西部学刊》2024年第13期122-126,共5页单文 宋宇 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(青年拔尖人才项目)“晋察冀戏剧文学编年视野下的战时文艺体制研究”(编号:BJS2022014)的阶段性成果。
赵树理自称为“知识分子”,但是对于赵树理知识分子身份的解读一直存在争议。赵树理在文学作品中坚守“文摊”追求与“旗帜化”书写,坚持通俗化写作,为大众发声。在工作实践中秉持农民立场与批判者姿态,勇于讲真话,敢于做实事。中西结...
关键词：赵树理 知识分子 文学创作 
从失语者到农村“新人”——论农裔知识分子身份的转变
《安徽开放大学学报》2023年第2期86-91,共6页李松 何恋 
重庆市教育委员会人文社科研究项目“新时代视域下的乡土小说研究”(项目编号:20SKGH290);重庆市教育委员会人文社科研究项目“脱贫攻坚题材电视剧研究”(项目编号:22SKGH519)。
中华人民共和国成立以来的乡土文学及其研究中,农裔知识分子一直以失语者的形象存在,这是其形象典型性不够、作家和研究者有意忽略的结果。当下,脱贫攻坚题材电视剧在展现乡土社会巨变的同时塑造了众多以农裔知识分子身份为表征的农村...
关键词：农裔知识分子 失语者 农村“新人” 脱贫攻坚题材电视剧 
日据时期台湾知识分子身份纠葛研究——以王昶雄《镜》为例
《西部学刊》2022年第12期143-146,共4页刘雨欣 
我国台湾作家王昶雄的小说《镜》讲述的是日据时期台湾青年洪秋文和日本女子江马哲子的悲剧爱情。从“镜子”意象分析洪秋文的形象,展现了殖民者与被殖民者之间矛盾的暧昧关系,揭示了殖民主义特有的吊诡与模棱两可。同时,从殖民语言的...
关键词：《镜》 洪秋文 身份纠葛 文化认同 
知识分子从脑力劳动者到干部、人才、英才的身份变迁研究——基于建党周年讲话的话语分析
《现代语言学》2022年第5期969-975,共7页石伟 
本文选取十篇建党周年的讲话作为语料库,运用了费尔克劳的批评话语分析方法,对建国后知识分子的身份变化展开分析。研究发现:建国后中国知识分子的身份经由了脑力劳动者、干部、人才和英才的变化。知识分子身份是在社会事件、话语秩序...
关键词：知识分子身份 建党周年讲话 话语分析 文本分析 话语秩序 社会事件 
盖茨的黑人知识分子身份与其文学批评思想的关系研究
《宁夏师范学院学报》2021年第8期26-30,共5页段丽丽 
作为著名的黑人知识分子,盖茨自觉探索美国非裔文学研究的变通之路,为种族提升铺路。一方面,盖茨的美国非裔文学批评彰显出非裔文学及文学研究的内在诉求;另一方面,他提出的喻指理论也是外部社会体制塑造的结果。美国主流社会的政策支...
关键词：盖茨 黑人知识分子 美国非裔文学批评 喻指理论 
“五四”前后知识分子身份的自我建构及其文学表征被引量：1
《文艺争鸣》2019年第5期85-90,共6页李春青 
"五四"前后的中国与1861年农奴制改革后的俄国颇为相似,也是一个"一切都翻了一个身,一切都刚刚开始安排"的历史时期。此时活跃在文化领域的一代知识分子基本上都是从晚清的士人阶层转化过来的。这一转化既有外部条件的推动,又有内在驱...
关键词：知识分子 “五四” 自我建构 表征 文学 农奴制改革 士人阶层 文化领域 
身份意识与晚期风格——论1985年之后的张一弓被引量：2
《文学评论》2018年第6期102-109,共8页吕东亮 
张一弓的创作在1985年之后发生了重要变化。面对改革中出现的农民致富方式中的非正当性等新问题,张一弓深感困惑,也无法保持理性把握时代的能力和"听从时代召唤"的写作路径。面对困境,张一弓明确了自我作为人文知识分子的岗位意识和价...
关键词：理性困境 知识分子身份 生存精神 晚期风格 
城镇化背景下乡村教师知识分子身份的式微与重构被引量：29
《教育发展研究》2018年第20期34-42,共9页沈晓燕 
顾明远教育研究发展基金2016-2017年度资助项目"改革开放以来乡村教师身份建构研究"(2016002);湖州师范学院人文社科预研究课题"城镇化进程中乡村教师情绪地理的建构"(2016SKYY02)的部分成果
乡村教师的知识分子身份主要表现为专业性基础之上的公共性发挥。我国乡村教师的知识分子身份经历了历史变迁,在当前城镇化背景下日渐式微。其现实表征与原因主要有:由于时间精力的匮乏与空间距离的疏离,乡村教师极少参与乡村公共事务;...
关键词：乡村教师 知识分子身份 式微 重构 
鲁迅小说中知识分子身份叙述者的真实性
《青年文学家》2018年第1Z期50-50,共1页贾涛博 
鲁迅小说大多采用第一人称叙述视角,而叙述者'我'多采用知识分子身份,有时是故事的观察者,有时是参与者,有时又成为小说的主人公。本文从鲁迅小说中第一人称叙述者的知识分子身份出发,结合创作时期的时代环境与特定背景下知识分子的心...
关键词：第一人称叙述者 知识分子身份 对话 真实性 
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