职教课程

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相关机构:华东师范大学教育部职业技术教育中心研究所北京市朝阳区职业教育中心天津大学更多>>
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我国与澳大利亚职教课程模式的比较及启示研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第3期310-310,共1页张奥涵 
南京工业职业技术大学2020年度高等职业教育研究一般课题“中澳职教模式的差异性研究与适合我校教学考核模式的探索”(GJ20-14)。
澳大利亚的TAFE课程注重培养学生的职业能力,提升其就业竞争力,这种课程教学模式为我国职业教育提供了发展发现。通过对澳大利亚以及国内的职业教育课程模式进行对比分析,可以发现在职教课程体系、教学理念、课程设置以及课程评价体系...
关键词:TAFE课程 澳大利亚 中国 职教课程 对比与启示 
推动职教课程改革助力学生技能成长——克拉玛依职业技术学院汽车领域1+X证书制度
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第7期00260-00261,共2页郭增波 朱江波 
为深入贯彻党的十九大精神,按照全国教育大会部署和落实《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)要求,根据“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则,严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。将标准化建设作为统领职业...
关键词:推教改 学技能 促脱贫 
浅谈职业教育课程改革的问题及对策
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第3期00247-00247,249,共2页张光梅 
课程改革是职业教育改革的重要部分,而要进行职业教育课程改革,首先必须了解职业教育课程存在的问题,如结构不合理、内容陈旧、重理论、轻实践等;并提出职业教育课程改革的几点思路,即树立新的理念、现代职业课程的实践指导、完善课程...
关键词:职教课程改革 问题 实施战略 
我国职教课程模式的创新开发及发展趋势探析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第3期00286-00286,共1页田杰 
本文结合我国创新开发的三种典型的职教课程模式,总结我国职教课程模式的发展趋势,以期促进我国职教课程改革取得更大的成功。
关键词:职教课程模式 利弊 发展趋势 
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