植物解剖学

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相关领域：生物学农业科学更多>>
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相关机构：北京师范大学北京大学清华大学西北大学更多>>
相关期刊：《沈阳农业大学学报》《生物学通报》《高等农业教育》《Science Bulletin》更多>>
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提高学生的科学素养和思维能力
《大观周刊》2012年第15期133-133,共1页贾开文 
根据当前教育的需要．校本课程内容选择上要尊重学生意愿．以整合的方式形成。但从微观层面即实施层面看，教学内容的设计如何满足学生需求仍有待于研究。笔者曾观摩过一节展示课。课题叫《花和花絮》，在短短40分钟时间里，教师借助演...
关键词：思维能力 科学素养 学生 植物解剖学 内容选择 校本课程 教学内容 演示文稿 
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