制度规约

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同学段学区办学的内涵、阻力及推动路径被引量：5
《教育发展研究》2021年第2期20-25,共6页刘莉 
同学段学区办学作为一种变革活动,具有满足多元需求、组团式发展、网络式合作、互利共赢和多元治理等优势特点,也面临着机制不够健全、结构惰性、组织边界、变革范围局限等变革阻力。同学段学区办学应通过制度规约,健全工作机制,激发参...
关键词：变革行动 同学段学区办学 力场分析法 制度规约 文化引领 协同治理 
超越集体行动的困境:制度规约与重构边界——推进名校集团化办学的路径与方法被引量：27
《教育发展研究》2020年第6期78-84,共7页安富海 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“以教育信息化推进民族地区城乡义务教育一体化发展的路径与机制研究”(BMA180042)的阶段性成果.
作为一种集体行动,名校集团化办学具有目标一致、合作共进、利益共享等集体行动的一般属性,也面临着"搭便车"、边界意识、个体理性与集体理性冲突等集体行动的困境。名校集团化办学应该深刻认识集体行动的内涵及属性,准确把握集体行动...
关键词：集体行动 名校集团化办学 制度规约 选择性激励 组织边界 
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