智能科学与技术专业

作品数:99被引量:264H指数:9
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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:刘作军陈雯柏王国胤王海晖张磊更多>>
相关机构:重庆邮电大学河北工业大学武汉工程大学北京信息科技大学更多>>
相关期刊:《武汉船舶职业技术学院学报》《计算机教育》《金陵科技学院学报》《教育理论与实践(学科版)》更多>>
相关基金:重庆市高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金高等学校特色专业建设点项目北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
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创新创业型智能科学与技术专业工程人才培养探索与实践被引量:24
《高等工程教育研究》2018年第4期84-90,共7页陈雯柏 吴细宝 王万森 
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务(工程科技人才培养研究)项目“人工智能领域工程技术人才的创新创业教育模式研究”(17JDGC016); 北京信息科技大学教学改革、专业建设与人才培养模式改革项目
着眼于人工智能领域的创新创业人才培养,对智能科学与技术专业面向工程技术的创新创业教育模式进行了探索研究。首先,分析了当前新一代人工智能创新创业人才需求,介绍了智能科学与技术专业内涵与目前专业教育现状。然后,详细讨论了创新...
关键词:创新创业 工程人才培养 智能科学与技术 高等工程教育 
智能专业工程类人才培养实践教学及其考核模式探究
《计算机教育》2017年第10期29-32,共4页许晓飞 陈雯柏 杨飞 刘玉威 
北京信息科技大学2016年教学改革立项项目(2016JGYB12);北京信息科技大学2016年课程改革立项项目(2016JGYB57);2017年北京市大学生科研训练与科技创新计划项目
介绍智能专业工程类人才培养教育教学实践探究,以法国工程师教育体系为启发,结合智能科学与技术专业实践教学平台建设与教学实践,研究和分析工程教育过程培养和能力达成度的评估考核模式,强调工程类人才培养目标能力达成度的考核模式实...
关键词:工程类人才培养 实践教学平台 考核模式 智能科学与技术专业 
工程型智能科学与技术专业微控制器技术课程教学研究被引量:1
《计算机教育》2015年第18期64-66,共3页陈启丽 陈雯柏 
北京信息科技大学2014年教学改革立项项目(2014JG08);北京信息科技大学自动化学院2015年青年教师教学能力提升项目"2015年人才培养质量提高"(5111523309)
面向工程型智能科学与技术专业,探讨微控制器技术课程的教学内容及教学方式改革,提出以机器人为对象,将MSP430微控制器引入教学,并介绍一系列课程案例的开发。
关键词:智能科学与技术 机器人 微控制器 课程改革 
谈智能科学与技术专业及相关学科的发展被引量:5
《计算机教育》2013年第19期16-18,共3页张昊 李擎 
智能科学与技术是一门新的专业学科,也是信息领域的一门交叉学科,在教育教学实际中存在着人才培养体系与社会需求的矛盾和统一问题。在分析我国智能科学与技术专业发展的基础上,文章阐述智能科学与技术专业相关学科的发展,指出智能科学...
关键词:智能科学与技术 交叉学科 相关学科 
智能科学与技术专业本科实验教学模式探讨被引量:3
《计算机教育》2011年第15期117-119,共3页李邓化 李雪菲 庞美飒 
北京市属市管高等学校人才强教计划项目(PHR200907124;PHR201107218)
针对新兴智能科学与技术专业综合性和快速发展的专业特性,在分析北京信息科技大学本科生实验教学理念与实践的基础上,阐述了适应于这一新兴专业的实验教学模式新思路。结合本科生能力培养实际,在实验教学体系、开放式实验教学、组建科...
关键词:智能科学与技术 本科实验教学模式 实验教学体系 
智能科学与技术专业创新实践体系的构建被引量:5
《计算机教育》2010年第15期114-118,共5页陈雯柏 李擎 彭书华 李邓化 苏中 
北京市属高等学校人才强教计划资助项目(PHR201008434);北京信息科技大学教改项目(2009JG13)
在实验室与创新实践基地建设的基础上,提出以课程实验教学为基础,以课程设计与毕业设计为核心,以校外实习为补充的课内实践教学体系和以实验室课外开放项目培训为基本内容,以学科竞赛为动力支撑与效果检验,以参与教师科研与学生自主科...
关键词:智能科学与技术 创新实践体系 人才培养 
“智能科学与技术”专业自动控制理论课程教学研究被引量:2
《理工高教研究》2010年第3期138-140,共3页范军芳 苏中 
北京信息科技大学2009年度高教研究课题(2009GJYB10)
"智能科学与技术"并不同于控制工程或其它电子信息专业,该专业的控制理论教学应适应专业本身的特点以及所属大学的培养目标。结合北京信息科技大学的实际情况,对典型高校自动控制理论课程的设置进行了分析,并探讨了"智能科学与技术"专...
关键词:智能科学与技术 控制理论 教学改革 
“智能科学与技术”专业建设的实践被引量:10
《计算机教育》2009年第11期34-37,共4页李擎 陈雯柏 李邓化 苏中 
北京市属市管高等学校人才强教计划(71A0911193)
本文介绍了我校新专业"智能科学与技术"专业的发展历程,探讨了智能科学与技术的内涵、专业培养计划、实验室建设规划、毕业生去向引导,重点阐述了我校以"课程体系为基础,实验室建设为重点,科学研究为龙头,师资条件为保证"的可健康发展...
关键词:智能科学与技术 专业建设 机器智能 信息智能 
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