中国外语教育

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动态系统理论视域下的中国外语教育:反思与展望
《教学研究》2019年第2期26-30,共5页王勃然 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJA740034);国家社科基金重点项目(13AYY005);辽宁省社科规划基金项目(L17BYY008)
由于动态系统理论和二语习得存在诸多相似性,近10年来运用动态系统理论进行二语习得和外语学习研究已经成为应用语言学领域的一种新趋势。通过对动态系统理论的10个主要特征加以归类,在归类的基础上,依据教学维度反思了我国外语教育存...
关键词：动态系统理论 中国外语教育 反思 展望 
中国外语教育品牌战略思考——中国外语教育制度研究系列之二被引量：2
《教学研究》2007年第2期111-115,共5页李雪岩 龙耀 李娟 
广西教育科学十五规划课题(编号:2005C039)
外语教育作为语言教育有其独特的规律。按照语言教育的独特规律,中国外语教育实施品牌战略有许多独特优势,品牌经营有很好的前景。但是,中国现行外语教育制度严重阻碍了外语教育品牌战略的实施。中国外语教育要实施品牌战略,必须改革现...
关键词：外语 教育 品牌战略 
中国外语教育制度:问题与改革——中国外语教育制度研究系列之一被引量：8
《教学研究》2007年第1期18-23,共6页龙耀 李雪岩 李娟 
广西教育科学十五规划课题(编号:2005C039)
中国现行外语教育制度给当今社会带来了系列严重问题。该制度产生于20多年前的特定历史时期,有其历史合理性,但已经严重不符合中国的现实情况,并在社会学、法学、社会语言学、教育投资学以及国际比较等角度都存在明显的不合理性,急需改...
关键词：外语 教育 制度 
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