中国文化概论

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李士金中国文化课堂教学改革生态述论——《中国文化概论》课堂使我冷静下来好好地思考自己
《好家长》2019年第4期147-148,共2页王亚文 李士金 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:“他的《谏逐客书》铺陈排比,纵横议论,逻辑性强,富有文采。”游编云:统一前他的《谏逐客书》,指出秦统治者“逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯”之非计,不仅表现...
关键词：文化 中国 树怨 趋向 骈偶化 编云 文采 课堂 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——老师对学生的影响主要是勇敢追求教育学术真理的精神
《好家长》2018年第42期216-216,共1页朱珍真 李士金 廖兆玉 徐颖 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:“传说南音起于涂山氏所咏《候人歌》,东音起于夏孔甲的《破斧歌》。可以相信,夏商时代已有较为完整的诗歌出现。”夏商时代是否已经有较为完整的诗歌,不能用“可以相信”这样...
关键词：中国文化概论 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——从“鹅湖之会”朱熹“色变”看个体生命价值独一无二特征
《好家长》2018年第42期176-177,共2页庄梦元 李士金 赵萌 张曦 赵响 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:其中最有代表性的是孟子和庄子。孟子自称“我善养吾浩然之气”(《孟子·公孙丑上》),以仁义蔑视君王的富贵,并以帝王师自居,因此行文极有气势,锋芒毕露,富有激情。《庄子》文...
关键词：中国文化概论 鹅湖之会 个体生命价值 帝王师 课堂教学改革 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——袁编把尧舜禹汤文武周公的文化传承加以人为的割裂
《好家长》2018年第42期73-74,共2页江洁 李士金 尚舒晴 牛奕文 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:“随着周初分封制的推行。中国历史进入了一个新的阶段。自周公‘制礼作乐’到孔子‘克己复礼’,旧的巫术宗教文化逐渐被取代,礼乐文化成了主流。也就是说,自西周开始中国进入...
关键词：文化传承 尧舜禹汤 中国文化概论 《中国文化概论》 李老师 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——用了20年的布包是老师的保护神
《好家长》2018年第42期77-78,共2页贾雅丽 李士金 潘婷 李永鸣 陆萍 宋云云 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:“先秦文学尚未从当时浑沌一体的文化形态中分离出来,先秦文学的特征与当时特殊的文化形态有着密切的关系。先秦文学以其独有的魅力,昭示着中国文学强大的生命力。”上文云“先...
关键词：中国文化概论 远古时期 先秦文学 神话传说 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——社会就是一个金字塔:天子诸侯公卿大夫士庶民奴隶
《好家长》2018年第42期184-185,共2页袁雨晴 李士金 吴笑笑 吴恒 王亚婷 王精茹 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:庄子的思想虽然较为玄虚,却是建立在对现实的清醒认识的基础上的,功利色彩较为浓厚的法家和纵横家所看重的是政治形势和政治手段。儒家思想在战国时代也有所发展,孔子“敬鬼神...
关键词：《中国文化概论》 金字塔 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——理想政治是选举社会中一部分德才兼备的人来管理社会
《好家长》2018年第42期239-239,共1页胡静 李士金 成中翔 葛敏 曹霞 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编《总绪论》云:“当市民兴起之后,反抗封建伦理道德的思想抬头,在情与理的对立中发出一种新的呼声,从戏曲、小说里很容易听到。这些不同的因素及其互动推进了中国文学的演进。在文...
关键词：中国文化概论 封建伦理道德 《中国文化概论》 
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——逐渐形成了自主发言争着发言脱稿演讲的课堂景象
《好家长》2018年第42期206-206,共1页张欣 李士金 顾家明 李慧斌 李冬平 
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010);江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编“先秦两汉文学”“绪论”云:“先秦是中国文化奠基的时期,是中国文学上古期的第一段。这一历史阶段所确立的文化形态和文化品质对后世具有极其深远的影响。先秦文学尚未从当时浑...
关键词：中国文化概论 文化形态 文化品质 先秦文学 
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