中国医学史

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微课在《中国医学史》教学中的运用被引量：3
《时珍国医国药》2017年第7期1761-1763,共3页胡蓉 陈丽云 杨奕望 
上海高校一流学科建设项目(No.科学技术史0712);国家中医药管理局"十二五"中医药重点学科--中医史学(国中医药人教发[2012]32号)
微课是近年来高校课程建设的重要内容之一,在《中国医学史》课程中尝试引入这种教学方式,并以清代医学中的"串雅"篇章为例,实践中逐步体会到:微课目标设置要明确;内容选择最关键;媒体技术决定质量。并有些相关思考,微课目前在教学改革...
关键词：微课 中国医学史 课程建设 教学改革 
调动多种资源,促进医史教学
《时珍国医国药》2010年第7期1777-1778,共2页杨奕望 吴鸿洲 陈丽云 
上海市教育委员会科研创新项目资助(No.09YS143);上海市重点学科建设项目资助(No.S30301)
充分调动现有各方面的积极因素,诸如人文史料、医学文物、网络资源等,充实中国医学史的学科内涵,深化医史的教学改革。
关键词：医学史 中国医学史 教学方法 医学文物 上海中医药博物馆 网络资源 
《中国医学史》双语教学初探
《时珍国医国药》2009年第7期1830-1831,共2页杨旭杰 吴艳萍 刘姣 
关键词：中国医学史 双语教学 教学效果 
“讨论式”教学法在《中国医学史》教学中的实践与思考被引量：4
《时珍国医国药》2009年第6期1476-1477,共2页段永强 王道坤 朱立鸣 梁玉杰 崔宇红 陈云逸 李应存 
甘肃中医学院教育教学研究基金项目(No.2005-ZX16)
针对目前《中国医学史》教学现状、学科任务和课程特点,进行教学内容、教学方法、教学模式改革思路和方法的探讨,以期在教学实践中提高该课程的教育质量和教学效果。
关键词：中国医学史 课堂教学 思路与方法 
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