人类发展生态学

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人类发展生态学视域下师幼冲突的归因与化解
《科教文汇》2020年第16期144-146,156,共4页高雪 杨萍 冯海英 
近年来,师幼冲突走向极端化的事件逐渐增多,折射出师幼所处的生态环境失衡的问题。为了消解师幼冲突的发生,试图用人类发展生态学理论来分析这一现象,即师幼冲突的发生受到多层环境的影响,幼儿教师角色失位、家园之间关系失谐、外部支...
关键词：幼儿园 师幼冲突 人类发展生态学 
试论学前课程中生命意义的缺失——基于人类发展生态学视野下的反思
《科教文汇》2009年第15期47-47,67,共2页李幼贞 
教育是最具有生命力的事业。然而,当前幼儿园课程实践中生命意义的缺失现象严重,具体表现为学前课程中儿童缺席现象以及对儿童智力的"掠夺式"开发;课程内容的选择倾向于教材和社会导向;课程实践中教师的专业素养裹足不前;学前课程评价...
关键词：学前课程 生命意义 人类发展生态学 
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