人体素描

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人体素描中空间与结构表现的思考与探讨
《文学艺术周刊》2025年第1期33-35,共3页张斌 
素描人体是艺术实践的一项基础而重要的艺术能力,其内涵超越了对外貌的简单勾画,深化至对结构和空间关系的精妙把握与诠释。本文旨在透过两大核心维度——空间与结构表现的分析,探究如何通过归纳体块和掌握人体内部结构,以提升人体素描...
关键词：人体素描 素描人体 思考与探讨 内部结构 艺术魅力 准确性 空间 
中西比较视域下徐悲鸿人体素描师承与意图辨证
《天津美术学院学报》2023年第6期32-38,共7页欧阳博 
重庆市社会科学规划项目《美术作品与民族形象研究》阶段性成果(项目编号:2020YBYS193)。
当下学界关于徐悲鸿的研究已日渐深化,然相关成果多集中于言其中国画改良艺术理念和现实主义美术教育思想等方面,关于其创作本体语言的探讨,尤其是针对其海外留学时期创作的大量人体素描作品的专题研究尚属薄弱环节,亟待就其师承脉络、...
关键词：徐悲鸿 人体素描 师承脉络 研习意图 中西比较 
高校服装设计专业“人体素描”课程教学思考被引量：1
《服装设计师》2022年第11期140-143,共4页神惠子 
人体素描课程是目前高校服装设计专业新生入学后较早接触的学科基础课之一,随着时代的发展,课程培养目标从学生的人文素养、艺术审美及创新思维能力几个角度提出了新的要求。本文结合近年来教学中常见的一些问题,结合专业特点,从人体素...
关键词：服装设计专业 人体素描 教学 
微课教学在中职服装人体素描课程中的应用
《广东教育（职教）》2021年第11期122-123,共2页曾远萍 
在服装人体素描教学中,传统课堂的教师不能保证每个学生都能非常清楚地看到示范,特别绘画比较复杂时,实践教学更加困难,学生跟不上,且容易忘记,这大大降低了学习效率和教学质量,而微课教学能解决传统课堂教学出现的这些问题。随着现代...
关键词：微课教学 现代教育技术 信息化教学 人体素描 认知习惯 多媒体 移动设备 学习习惯 
装饰性人体素描与工艺美术设计
《美术文献》2021年第11期144-145,共2页方略奇 
从古至今,人们都追求人体形态美艺术。当前,有关人体造型的工艺品受到广泛欢迎。在工艺美术设计中,人体素材具有宽泛性特点,其历史悠久,风格多变,传播范围广,已经渗透到人们生活的各个领域。人们通过对人体风格装饰的把握形成了多元化...
关键词：装饰性人体素描 工艺美术 设计 方法 
西安美术学院油画系人体素描课程改革的思考与实践被引量：1
《西北美术（西安美术学院学报）》2021年第3期105-108,共4页王徽 
素描人体课程是西安美术学院油画系的传统必修课程,是培养学生基础造型能力、提升绘画素养,建立正确的审美和观察方式的重要途径。传统的课程在当下众多新观念的冲击下也暴露出诸多问题。首先,课程的设置一直沿袭着多年来的惯性开设,课...
关键词：艺用人体解剖 人体慢写 人体速塑 人体素描 
不一样的踝骨
《博爱》2021年第1期55-55,共1页侯美玲 
1952年,黄永玉回到北京,在中央美术学院任教员。时任院长的徐悲鸿倡导教员无论职称高低一律要学习素描,年轻教员对此尚能接受,但老教员、尤其是国画教员对此很不理解。在一节人体素描课上,徐悲鸿抱病来到素描进修班。当时,代课老师已经...
关键词：中央美术学院 人体素描 黄永玉 徐悲鸿 代课老师 国画 
不一样的踝骨
《意林（少年版）》2021年第2期19-19,共1页侯美玲 
1952年,黄永玉在中央美术学院任教员。时任院长的徐悲鸿倡导:教员无论职称高低,一律要学习素描。黄永玉对此很不理解。在一节人体素描课上,徐悲鸿抱病来到素描进修班。他不时走到大家身边点评每个人的作业。来到黄永玉的画板前,徐悲鸿...
关键词：黄永玉 中央美术学院 人体素描 徐悲鸿 
不一样的踝骨
《故事家》2020年第23期40-40,共1页侯美玲 
1952年,黄永玉回到北京,在中央美术学院任教员。时任院长的徐悲鸿倡导教员无论职称高低一律要学习素描,年轻教员对此尚能接受,但那些老教员,尤其是国画教员对此很不理解。在一节人体素描课上,徐悲鸿抱病来到素描进修班。当时,代课老师...
关键词：中央美术学院 人体素描 黄永玉 徐悲鸿 代课老师 国画 
人体素描基础教学模式探索
《美术教育研究》2020年第9期122-123,共2页房延军 
大连外国语大学科研项目“中西当代人体雕塑艺术探究——对‘中式物语’构建的思考”阶段性成果,项目编号:2015XJQN04。
人体素描是美术院校造型艺术类专业的主干课程,如油画、雕塑、国画、版画、服装专业等.很多院校都开设有人体素描课程.在开设人体素描课程前期,学校应设置人体艺用解剖课程,根据实际情况,增加在医学院考察、学习"大体"的环节,加深学生...
关键词：人体素描 造型观念 教学模式 情感 
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