人文主义教育

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人工智能时代的人文主义教育宣言——解读《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变》被引量:64
《现代远程教育研究》2017年第5期3-11,共9页李政涛 
国家社会科学基金"十二五"规划2015年度教育学重点课题"当代中国社会的教育责任研究"(AAA150009)
在《学会生存:教育世界的今天和明天》《教育:财富蕴藏其中》之后,《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变》,是将对人类教育甚至人类社会的整体格局,产生重大影响的又一里程碑之作和路标之作。它承接了联合国教科文组织的"全球性思维传...
关键词:《反思教育》 全球共同利益 人工智能 人文主义 教育宣言 
英国人文主义教育思想萌芽与发展的社会背景考察
《河北大学学报(哲学社会科学版)》2011年第5期82-86,共5页朱镜人 
国家社会科学基金"十一五"规划2009年度教育学一般课题<英国现代教育思想流派的历史演进>(BAA090013)
英国宗教改革前后英国文化发生了变迁,文法学校与公学的兴起促进了古典课程的学习,圣保罗公学的变革反映了教会学校的人文主义倾向,这些因素是孕育英国人文主义教育思想萌芽和发展的社会沃土。
关键词:英国 人文主义教育思想 社会背景 
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