人文主义教育思想

作品数：45被引量：54H指数：3
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再论设计、设计研究、设计教育和设计未来的可能性被引量：3
《设计》2021年第10期79-83,共5页李超德 
我一直认为,尽管已经21世纪了,但19世纪洪堡的教育思想仍然不过时,洪堡是新人文主义教育思想的代表人物,他的教育改革思想渗透着新人文主义色彩,关注人的全面成长。他的教育是要唤醒人自身的全部力量,更注重对人进行精神方面的教育,使...
关键词：洪堡 教育改革思想 全面成长 人文主义教育思想 21世纪 可能性 
博雅教育理念下的校本课程建设与实践
《师道（教研）》2021年第3期36-37,共2页李瑞 
一、理解博雅教育实质“博雅教育”是一种源远流长的教育思想,古今中外它的教育精神一直在传承与发展之中。博雅教育的理念在西方古希腊时期是适合自由人即公民的教育。其目的是培养具有广博知识和优雅气质的人,让学生摆脱庸俗、唤醒卓...
关键词：博雅教育 绅士风度 精英教育 古希腊时期 广博知识 人文主义教育思想 优雅气质 课程建设与实践 
钱穆人文主义教育思想对大学生思想政治理论课的启示被引量：3
《知识经济》2019年第8期143-144,共2页殷清华 刘晓梅 
思想政治教育的根本目的是促进人的自由全面发展,与钱穆人文主义教育"培养理想完整之人格"相通。分析钱穆人文教育思想,能为当今思想政治教育弊端提供借鉴。本文首先阐述人文主义教育在当今高校思想政治理论裸中的缺失现状。其次具体阐...
关键词：钱穆人文主义教育 思想政治理论课 大学生 
蒙田人文主义教育思想探析被引量：2
《广西科技师范学院学报》2018年第5期136-139,共4页王俊卿 
山西省回国留学人员科研资助项目"山西开放发展中内外联动与高校外语教学对策研究"(2016-102)~~
蒙田是法国16世纪下半叶最重要的作家之一,他开创了随笔题材,其代表作《蒙田随笔》的出版和再版,不仅让蒙田蜚声中外,也让他的人文主义思想,尤其是教育思想影响了很多人,比如培根、洛克。蒙田提到的很多教育方法,无论是从教师、家长角度...
关键词：蒙田 人文主义 教育思想 
浅析《巨人传》中人文主义教育思想对当代大学生教育的启示
《佳木斯职业学院学报》2018年第4期282-282,284,共2页杜文 
法国文艺复兴时期代表作家弗朗索瓦·拉伯雷在其代表作《巨人传》中,通过对两代巨人一生的描写,以生动的艺术形象在教育、军事等方面体现出作者对人、和人性的肯定,充分表现出作者的人文主义思想。书中拉伯雷不仅批判了当时的经院教育,...
关键词：拉伯雷 巨人传 人文主义 教育思想 
文艺复兴时期人文主义教育思想的产生与发展
《牡丹江教育学院学报》2017年第5期9-11,共3页杜娟 王杰 
人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建反教会的思想武器和新文化革命的旗帜,也是资产阶级教育思想家的革命旗帜。人文主义教育思想认为培养学生独立思考能力以及激发学生的学习兴趣应当提到极为重要的地位。这些思想和主张是中世纪教...
关键词：文艺复兴 人文主义 教育思想 
将人文主义教育思想融入大学英语听说课程的思考被引量：2
《雅安职业技术学院学报》2016年第2期49-51,共3页周婧悦 
本文从人文主义教育思想出发,简要探讨了将人文主义教育思想融入大学英语听说课程的必要性,以及在人文主义教育思想指导下如何解决目前大学英语听说课程存在的几点问题,即教师应在课程设计过程中分析学生的需要,合理利用教学资源,强化...
关键词：听说课程 人文主义教育思想 
在英语教学中贯彻人文主义教育思想的思考与探讨被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第9期19-20,共2页曹文 
在英语教学中贯彻人文主义教学思想是我国英语教学发展的必然趋势。也是改变传统落后教学模式的有利契机。随着新课标教育体制改革的不断深入．人文主义价值、综合能力体系的建构已经刻不容缓。在这种背景下，英语教师应该积极吸收先进...
关键词：英语教学 人文主义 教育思想 
从基督教人文主义到现实人文主义——文艺复兴时期英国人文主义教育思想的演进被引量：1
《教育文化论坛》2015年第5期6-12,共7页易红郡 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(DOA140203)"英国教育思想的演进(文艺复兴至20世纪)
文艺复兴时期,英国人文主义教育具有鲜明的时代特征。前期它表现为以科利特为代表的基督教人文主义,注重运用人文主义方法研究圣经,其最终目的是为了虔敬上帝;后期则表现为以弥尔顿为代表的现实人文主义,强调人文主义教育与世俗生活之...
关键词：文艺复兴 英国人文主义 教育思想 演进 
伊拉斯谟人文主义教育思想及其现实意义被引量：1
《河北师范大学学报（教育科学版）》2014年第6期98-101,共4页朱明 
伊拉斯谟是欧洲文艺复兴时期人文主义者的重要代表人物,终其一生反对经院哲学式的教育。他的教育理论主要包括三个层面:一是对人的基本素质的培养;二是语言学习;三是教育管理。他注重教育实践和实际问题的解决,强调教师的自省和对学生...
关键词：伊拉斯谟 人文主义教育思想 意义 
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