人文主义教育

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相关作者:于泽元刘朝晖吴克明张翠苹雷实更多>>
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扬地方文化 促化学教学——徽州文化在中学化学教学中的应用
《中学教学参考》2024年第29期57-61,共5页张雪路 郑柳萍 
文章以徽州文化为例,阐述了地方特色文化与中学化学教学相融合的可行性。文中归纳了徽州文化中所蕴含的化学知识,并以徽墨、黄山松和黄梅戏为例,将其作为教学素材应用到教学中,深入探究地方文化和中学化学教学的融合,意在促进地方文化...
关键词:徽州文化 中学化学 人文主义教育 
关于体育新课程“科学”与“人文”的思考被引量:2
《浙江体育科学》2008年第6期59-61,共3页王书彦 
新一轮体育课程改革实验结果的不同争论,实质上是科学教育思想和人文教育思想彼此的割裂在体育课程中的集中体现。通过对科学和人文教育思想下体育课程利与弊的分析,提出体育新课程"科学"与"人文"的融合是历史发展之必然,确立以"科学"...
关键词:体育课程 科学主义教育 人文主义教育 融合 
“应世”还是“应人”被引量:1
《作文成功之路》2007年第Z2期1-1,共1页潘新和 
在当代人本主义、人文主义教育语境下,从人的发展来看,“应付生活论”“应生活之需论”比“工具论”更应受到关注,因为它属动力学和多元认知范畴,对人的发展的影响,比“工具论”要重要深远得多。以往语文教改之所以成效甚微,就是因为没...
关键词:工具论 人本主义 现代语文教育 观察生活 语文教改 人文主义教育 元认知 应付 动力学 核心理念 
高等函授课程改革初探
《教育情报参考》2003年第7期16-17,共2页许珍 
关键词:高等函授教育 课程改革 情感教育 课程管理 人文主义教育 
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