人物动画

作品数：31被引量：16H指数：3
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基于分层教学的小学信息技术课堂实践探究——以《人物动画》为例被引量：2
《考试周刊》2018年第7期136-136,共1页唐文华 
在小学信息技术课堂中,由于受到学生个人家庭条件、认知水平、动手操作能力等因素的影响,学生的信息技术基础参差不齐,个体间存在差异性,运用分层教学方法非常有必要。本文提出通过分层学习对象、分层教学目标、分层学习任务、分层教学...
关键词：小学信息技术 分层教学 探究 
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