人与自我

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统编小学语文教科书中华传统美德内容与结构特征
《教学与管理》2022年第36期75-80,共6页计宇 张瑶 
吉林省教育厅人文社科研究重点项目“中华优秀传统文化在小学教育中的价值定位与结构特征研究”(JJKH20210073SK)的研究成果。
中华传统美德是中华文化的精髓,语文课程自古以来就是中华传统美德教育的重要载体,统编小学语文教科书中更是编选了大量蕴含中华传统美德内容的文本。从处理人与自然、人与社会、人与自我的关系三个方面,对统编小学语文教科书中蕴含的...
关键词：统编小学语文教科书 中华传统美德 人与自然 人与社会 人与自我 
“社会人”与“自我实现人”假设在高校管理中的潜在作用被引量：4
《长春工业大学学报（高教研究版）》2006年第4期44-45,共2页佘莹 
“人性假设”理论是管理学中一个重大的基本理论问题。所谓“人性假设”是指管理者对于人性的基本看法。将人性假设理论运用于高校管理,具有一定的实际意义。
关键词：人性假设 经济人 社会人 自我实现人 复杂人 
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