任职教育院校

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任职教育院校教员实战化教学能力培养的思考与对策
《军队党的生活》2024年第5期70-71,共2页曾丹 孙庆华 李二森 
任职教育与部队作战训练实际联系最为直接和紧密,客观上要求教员能够紧贴实战搞教学、着眼打仗育人才,使课堂更加对接部队、教学更加贴近实战。然而,随着部队武器装备的建设发展、实战化训练的深人推进,部分教员任职经历单一,对部队现...
关键词：思考与对策 任职教育院校 实战化教学能力 任职经历 组训能力 盘活资源 武器装备 实战化训练 
浅谈任职教育院校课程建设研究与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期411-412,415,共3页杨小凯 范振炬 张海峰 
本文结合任职教育院校人才知识与岗位技能需求,探讨从建设规划、教学内容、师资队伍、教学方法与手段、教材建设、实训基地建设和机制建设等方面着手,深入开展课程建设工作,培养高素质航空装备人才。
关键词：任职教育 课程建设 培养模式 
军校学报转型发展问题研究——以《火箭军指挥学院学报》为例被引量：1
《黄冈师范学院学报》2021年第6期154-155,159,共3页尹松林 夏曦 杨阳 
在军队调整改革的背景下,军队任职教育院校学报在办刊特色、学术影响力、学术规范和编辑队伍建设等方面还存在着一些问题。为解决这这些问题,军校学报应从办刊定位、制度机制、发展动力、人才队伍建设等方面,积极寻找对策措施,促进军校...
关键词：军队 任职教育院校 转型建设 学报 编辑 
军队任职教育院校科研场所6S管理模式研究
《物流科技》2021年第10期44-46,共3页李洪烈 张素琴 王倩 
海军航空大学青岛校区基金项目“科研场所6S管理模式研究”(I3194063)。
军队任职院校科研场所是开展教学、科研、实践的重要平台。文章在分析军校科研场所的重要作用及管理现状的基础上,探讨6S管理模式应用于科研场所的重要意义,并详细阐述了6S管理模式的应用。
关键词：科研场所 6S管理 应用 
军队任职教育院校计算机Python语言教学策略
《新丝路（下旬）》2021年第9期0254-0255,共2页杨沐晖 
针对当前军队任职教育院校提升军事人才队伍信息素养的迫切需求和当前计算机基础课程教学难以满足学员未来专业能力和岗位要求的现实问题,提出建设基于Python语言的计算机编程课程,分析了Python语言教学在军队任职教育教学体系存在的问...
关键词：军队任职教育 信息素养 PYTHON语言 教学体系 
提升任职教育院校教员队伍能力的几点思考被引量：1
《课程教育研究》2021年第1期9-11,共3页侯永发 王小飞 王元鑫 
教员队伍作为任职教育院校教学改革和实践的主体,在当前以实战化为突出特征的任职教育改革实践中,还存在诸多困境。本文主要围绕任职教育教员队伍教学能力需求,剖析了当前教员成长发展的困难点问题,并提出了提升教员队伍能力的几点对策。
关键词：教员队伍 任职教育 能力培养 
基于MOOCs的任职教育院校基础课教学模式分析
《下一代》2020年第11期0258-0258,共1页郭超然 曲建岭 
在全新的历史时期,我国的教育需要随着现代化的发展与时俱进,开展线上课程以有效的提升我国的教育水平。本文基于MOOCs的任职教育院校基础课教学模式分析,希望可以帮助相关部门提升教学水平和教育能力。
关键词：MOOCs 任职教育院校 基础课教学模式 
任职教育院校装备课实战化教学探索被引量：8
《教育教学论坛》2020年第38期224-225,共2页姚海燕 杨秀芹 邹开凤 
通过分析实战化教学的内涵,结合自身的教学实践,以航空保障某专业士官装备课教学为依托,根据教学对象的特点,从理论教学、实践教学、课程考核三方面探索了实战化教学的开展,目的在于对相关教学予以借鉴。
关键词：任职教育 实战化 教学 
任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例被引量：1
《高教学刊》2020年第6期4-7,共4页高富东 王海东 曹海龙 
国家社科基金“强军目标战略视野下军民融合深度发展问题研究”(编号:19BGL298)阶段性成果;国家自然科学基金“海浪条件下多运动态潜航器的创新设计与运动机理研究”(编号:51505491)阶段性成果;海军航空大学“515”综合教学改革及教学成果培育重点项目“基于科教融合供给侧改革的‘舰载机起降保障与指挥’重点学科专业创新建设”(编号:18HHJK023)。
精品课程建设是全面提高教学质量和人才培养质量的载体,为适应任职教育院校实战型人才的培养需求,应积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例,首先,结合国家精品课程标准要求,融合实战...
关键词：任职教育 精品课程 理性思考 实践探索 
任职教育院校青年教师培养研究与实践被引量：1
《发明与创新（初中生）》2019年第11期108-108,共1页于晶 郭航 
青年教师是任职类院校的中坚力量。本文针对当前任职教育院校青年教师培养工作中存在的问题,从明确青年教师培养目标、创新培养理念、确定培养方法等方面入手,探讨任职教育院校青年教师培养体系,以期提高青年教师培养质量。
关键词：任职教育 青年教师 培养体系 
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