认知情绪调节

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青少年抑郁症患者非自杀性自伤行为现状及与认知情绪调节和社会支持的相关性分析
《临床误诊误治》2025年第6期73-77,共5页马立鑫 邓巧恩 
河北省2024年度医学科学研究项目(20241462)。
目的分析青少年抑郁症患者非自杀性自伤行为(NSSI)现状及其影响因素,并探究其与认知情绪调节和社会支持的相关性。方法选取2021年3月至2023年2月收治的青少年抑郁症患者100例,按是否发生NSSI分为NSSI组39例和非NSSI组61例。采用一般情...
关键词：抑郁症 青少年 非自杀性自伤行为 认知情绪调节 社会支持 危险因素 
心理减压干预联合认知情绪调节对无抽搐电休克治疗抑郁症患者的效果观察
《心理月刊》2025年第3期155-157,共3页胡淑倩 许艳 张娜娜 
目的探讨心理减压干预联合认知情绪调节对无抽搐电休克(MECT)治疗抑郁症患者的影响。方法选取2021年4月~2024年5月本院收治的电休克治疗抑郁症患者80例,采用随机数字表法分为两组,每组各40例。对照组实施常规护理,干预组则在对照组基础...
关键词：认知情绪调节 无抽搐电休克 抑郁症 心理弹性 应对方式 
基于斯金纳理论的健康教育对中青年脑卒中患者自我感受负担及认知情绪调节的影响
《黑龙江医药科学》2025年第1期191-192,195,共3页吕亚娟 吕小兰 赵迎春 高国珍 
目的:探讨基于斯金纳理论的健康教育对中青年脑卒中患者自我感受负担及认知情绪调节的影响。方法:选取商丘市第一人民医院2021年1月至2022年1月收治的60例缺血性脑卒中患者,随机分为对照组、观察组,各30例。对照组予常规健康教育,观察...
关键词：斯金纳理论 健康教育 中青年患者 脑卒中 护理 自我感受负担 认知情绪 
中文版简式认知情绪调节问卷的结构验证及测量等值性
《中国临床心理学杂志》2025年第1期124-129,共6页杨红君 吴瑛 凌辉 
湖南省教育科学“十四五”规划课题“校家社协同视域下农村留守儿童自立行为培养的路径研究”(课题编号:XJK24AJD025)。
目的:对中文版简式认知情绪调节问卷(CERQ-S)进行结构验证,并在留守经历和非留守经历大学生间进行测量等值性检验。方法:采用CERQ-S对889名大学生进行测量。结果:验证性因素分析结果显示,CERQ-S的9因素结构模型拟合良好;多群组验证性因...
关键词：认知情绪调节 结构验证 测量等值 留守经历 
人文关怀联合家庭功能干预对抑郁误服药物青少年患者认知情绪调节及急救护理质量的影响
《妇儿健康导刊》2025年第1期144-147,共4页代雯静 
目的分析人文关怀联合家庭功能干预对抑郁误服药物青少年患者的认知情绪调节及急救护理质量的影响。方法选取苏州大学附属儿童医院急诊医学科2021年1月至2023年12月收治的60例抑郁误服药物的青少年患者,采用抽签法分为两组,每组各30例...
关键词：抑郁 误服药物 青少年 人文关怀 家庭功能干预 认知情绪调节 急救护理质量 
罗伊适应模式在青少年抑郁症患者护理中的应用对CERQ-C、ERS及BDNF水平的影响
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第12期178-182,共5页许筠 
研究罗伊适应模式在青少年抑郁症患者护理中的应用价值及对生活质量评分的影响。方法 本文抽选如皋市精神病防治医院收治的60例患者(青少年抑郁症,2022.2-2024.2)作为观察对象,应用随机数表法进行分组,对照组所用护理方案为常规护理,观...
关键词：罗伊适应模式 青少年抑郁症 生活质量 认知情绪调节 
认知情绪调节在癌痛与生活质量之间的中介作用及其差异分析
《中华肿瘤防治杂志》2024年第24期1526-1531,共6页胡筱玙 吕静静 秦畅 刘晓璇 祝健彪 崔永春 
山东省人文社科健康教育与健康促进专项(2023-JKZX-08);山东省医药卫生科技项目(202315020614)。
目的探讨认知情绪调节在癌痛与生活质量之间的中介作用,并比较适应性和非适应性认知情绪调节在其中的差异。方法采用方便抽样法,选取2024-01-01-2024-02-28山东省肿瘤医院收治的276例经历癌痛的癌症患者。通过问卷收集患者的一般人口学...
关键词：癌痛 认知情绪调节 生活质量 中介效应 疼痛管理 
日记式心理干预对精神分裂症患者应对方式及心理状态的影响
《心理月刊》2024年第24期82-84,93,共4页余黎波 祁恩秀 张丽 杭勤 
目的 探讨日记式心理干预应用于精神分裂症患者中对应对方式及心理状态的影响。方法 选择2023年4月~2024年4月无锡市精神卫生中心收治的精神分裂症患者60例,按随机数字表法分为两组,各30例。对照组实施常规护理干预,研究组实施日记式心...
关键词：日记式心理干预 精神分裂症 应对方式 心理状态 认知情绪调节 社会功能 
父亲在位与青年认知情绪调节:成人依恋和认知闭合需要的作用
《贵州师范学院学报》2024年第11期33-40,共8页阳德华 尚晓琪 卢长娥 
2023年度全国教育科学规划教育部重点课题“处境不利儿童积极心理品质的发展轨迹、影响因素及干预研究”(DHA230416);南充市社会科学基金项目“大学生错失恐惧形成机制及对策研究”(NC2020B262)。
为考察父亲在位与青年认知情绪调节的关系,并检验成人依恋的中介作用和认知闭合需要的调节作用,采用父亲在位问卷、亲密关系经历量表、认知闭合需要量表及认知情绪调节策略问卷对674名青年群体开展问卷调查。结果发现:父亲在位能够正向...
关键词：父亲在位 成人依恋 青年 认知闭合需要 认知情绪调节 
静观心育对乡村留守儿童自传体记忆过度概括化的影响:认知情绪调节的中介作用
《社会科学前沿》2024年第11期191-202,共12页刘衔华 朱美艳 陈湘慧 
本研究旨在探讨静观心育在乡村学校环境中改善留守儿童自传体记忆过度概括化的作用,以及认知情绪调节在特质静观与自传体记忆过度概括化之间的潜在中介作用。本研究采用横断面调查和随机对照干预实验设计。干预实验采用为期10周静观心...
关键词：乡村留守儿童 自传体记忆过度概括化 认知情绪调节 静观心育 
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