日语泛读

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“内容依托型”教学模式在外语专业课堂中的可行性——来自高年级日语泛读课的实践报告
《创新创业理论研究与实践》2021年第15期147-148,172,共3页王譞翾 
郑州西亚斯学院2020年度校级教改课题项目“‘内容依托’背景下的日语专业教学方法改革研究”(项目编号:2020JGYB80)的阶段性成果
近年来,在全球一体化和信息时代不断发展所带来的社会变动下,大学外语专业的教育教学面临着前所未有的严峻挑战。尤其近年来外语专业毕业生的就业形态呈现多样化发展,很多学生毕业后从事的是与专业无关的职业,导致学生在学习阶段就出现...
关键词：高校外语专业 日语泛读 “内容依托型” 课堂实践 
基于以学生为主体的日语泛读课程教学改革探析
《创新创业理论研究与实践》2019年第20期32-33,共2页乔宇芳 姜春梅 
2018年吉林化工学院高等教育教学研究课题重点项目《微课背景下的日语泛读课程建设研究》之阶段性成果，主持人：乔宇芳
该研究从教师、学生、教学手段三个方面,探讨日语泛读课程的优化。教师应该转变思想,以学生为主体,以提高学生阅读水平为目标展开教学活动。同时,注重了解学生、帮助学生养成良好的阅读习惯。另外,教师也可以采用多媒体课件、网络阅读...
关键词：以学生为主体 日语泛读 课程优化 
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