儒家德育思想

作品数：102被引量：120H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李婉露赵春华姜益琳马栗荣虎只更多>>
相关机构：北京师范大学西北师范大学南京师范大学东北师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省“青蓝工程”基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 机构=北京师范大学x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从乐教源流看儒家德育思想被引量：3
《现代大学教育》2011年第3期89-93,113,共5页王琴 
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院校内科研项目"中国传统乐文化的现代转换与国学教育的创新探索";项目编号:UIC2010-H-01.8
儒家德育思想与中国古代乐教有着密切的关联,梳理乐教源流,可以更为清晰地把握到儒家德育思想的发展与特质。"德"义的萌生源自于远古先民祖先崇拜的礼乐祭典之中,其后周公制礼作乐,倡行乐教,"德"成为"乐"的核心要义。儒家传承礼乐文化,...
关键词：乐教 乐德 儒家 德育 
论“君子无所不用其极”——从“君子无所不用其极”窥探儒家德育思想
《魅力中国》2010年第10期52-52,200,共2页刘帅 
“君子无所不用其极”源出于《大学》曾子释“新民”，。原意是说品德高尚的人无处不追求完善。不过，我们今天大多歪曲和异化了“君子无所不用其极”的原意，从而使得这句话带有“运用不好的手段达到目的”的贬义色彩。经过多方考证，...
关键词：君子无所不用其极 儒家 德育思想 
论儒家德育思想的三大特色与优势被引量：13
《教育研究》2002年第8期28-31,42,共5页檀传宝 
从较为宏观的角度看 ,中国古代儒家德育思想的特色与优势至少表现为取法乎上的德育目标、审美取向的德育模式和学以致用的修养方法三个最主要的方面。教育思想家们对于“学为圣贤”、“血脉上感移”、“知行统一”等命题的宝贵探索是我...
关键词：儒家德育思想 德育目标 德育模式 修养方法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部