入科教育

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入科教育对提高急诊科护生实习质量的作用与意义被引量：2
《中医药管理杂志》2014年第13期2249-2250,共2页曾红 
目的:探讨入科教育对提升急诊科护生见习质量的作用与意义。方法:选取在宁波市医疗中心李惠利医院急诊科的实习护生130名,随机分为两组,对照组和实验组各65名,对照组护生进行简单的入科宣教,实验组护生在来到急诊科首日就开始进行科室...
关键词：急诊科 入科教育 护生 作用 意义 
加强感染科护生入科教育与心理支持探讨被引量：3
《中医药管理杂志》2014年第11期1922-1923,共2页范良梅 
医院感染科室由于其性质的特殊性、传染性、病种多而复杂,感染科护生在实习过程中易发生对传染病的畏惧心理,从而导致操作不规范、错误等。为规范感染科护生技术操作,防止意外传染和交叉传染,提高护生临床实习质量,文章针对感染科的特...
关键词：感染科实习护生 入科教育 心理支持 
新型入科教育法在神经内科本科护生教学中的应用
《中医药管理杂志》2014年第7期1042-1043,共2页方晶 江爱玉 宋立青 
温州医科大学附属慈溪医院2012年度教育教学改革项目基金资助(项目编号:201203)
目的:探讨新型入科教育法在神经内科本科护生教学中的应用效果。方法:将80名神经内科本科实习护生按学年分组,对照组34名采用传统入科教育法,实验组46名采用新型入科教育法。实习结束进行理论和操作技能考核,并调查两组学生对入科教育...
关键词：入科教育 神经内科 本科学生 护理教学 
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