云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 入职引导

入职引导: 作品数：28被引量：51H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：周明王杨张笑岩刘济远蒋攀更多>>; 相关机构：华东师范大学深圳市商汤科技有限公司丽水职业技术学院北京师范大学更多>>; 相关期刊：《教育文化论坛》《淮南师范学院学报》《中小学管理》《教育理论与实践》更多>>; 相关基金：全国教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金博士科研启动基金更多>>

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基于组织社会化视角的高校新教师入职引导模型设计研究: 《未来与发展》2019年第12期72-75,65,共5页黄亚江; 教育部产学合作协同育人项目(201801171001);教育部产学合作协同育人项目(201801179017)联合资助;天津市高等学校提高创新能力引导项目和专项资金管理项目(201814038005); 高等院校新教师入职引导工作的质量直接影响教师的职业能力发展,本文依据组织社会化理论,从新教师入职引导工作入手,对高校新教师组织社会化现有问题如教学管理、人际环境、心理等方面的问题进行分析,从而对现有的入职引导系统进行优化...; 关键词：组织社会化新教师入职引导模型 PDCA