三螺旋模型

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新质生产力视域下双三螺旋型审计人才培养模式构建研究
《南京审计大学学报》2025年第1期12-20,共9页王海滨 刘儒昞 
广东省哲学社会科学规划项目(GD23SQGL02);广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2020]20号)。
审计是党和国家监督体系的重要组成部分,是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要力量,在发展新质生产力的过程中扮演着重要角色。新质生产力对审计人才提出了更高的要求,迫切需要对现有审计人才培养模式进行反思和重构以适应新质生...
关键词:新质生产力 双三螺旋模型 审计人才 培养模式 “政产学研”协同 协同育人 
俄罗斯地方创业型大学的生成轨迹、组织转型与三螺旋模型发展研究——基于TUSUR的个案分析被引量:1
《应用型高等教育研究》2024年第1期82-90,共9页王佳桐 冯旭芳 
第70批中国博士后面上基金项目“东北亚创业型大学政策与发展模式比较研究”(2021M702912);2022年度浙江省中华职业教育科研项目“高职院校教师校企合作能力结构模型构建与提升策略研究”(ZJCV2022B07)。
创业型大学作为一种理念和模式已经在全球范围内得到普遍认可。托木斯克国立控制系统与无线电电子大学(以下简称TUSUR)作为俄罗斯第一所创业型大学,在充分践行三螺旋模型的基础上,努力进行大学治理的变革和广泛参与产学研合作,并在组织...
关键词:创业型大学 产学研合作 三螺旋模型 发展模式 俄罗斯TUSUR大学 
安徽省属高校科技成果转化新机制构建——基于立体三螺旋模型
《天津中德应用技术大学学报》2023年第5期21-28,共8页马娟 
安徽农业大学2021年省级质量工程项目“高质量高等教育体系构建的策略与绩效评估研究”(2021zdjgxm006);安徽农业大学2021年省级质量工程项目“省属高校‘双基’建设范式的探索与实践”(2021jxcgj226);安徽农业大学2022年研究生双创培育项目“安徽省省属高校科技成果转化研究”(SC2223)。
基于协同创新中的三螺旋理论,从安徽省属七所高校科技成果转化现状出发,分析并汇总高校科技成果转化存在的问题,在传统“政产学”合作基础上,探索性地提出构建“政产学研用金”六位一体的科技成果转化新机制,即政府处于主导地位、企业...
关键词:三螺旋理论 省属高校 高校科技成果转化机制 政产学研用金 
颠覆性技术关注方向演化研究被引量:8
《科技进步与对策》2022年第8期19-29,共11页王超 马铭 张伟然 许海云 朱世伟 于俊凤 
国家社会科学基金青年项目(19CTQ028)。
关注颠覆性技术创新方向演变对于构建颠覆性技术“发现—遴选—培养”机制,挖掘重大颠覆性技术选题具有重要意义。利用三螺旋协同性测度模型量化政府、产业、学术界3类主体对颠覆性技术关注方向的协同程度,构建颠覆性技术行动者网络,利...
关键词:颠覆性技术 协同创新 三螺旋模型 社会网络分析 政产学研 
基于三螺旋模型的产学研协同创新机制研究——以潜水设备行业为例被引量:6
《华南理工大学学报(社会科学版)》2020年第1期72-81,共10页黄曼 朱桂龙 刘芳 李云健 
国家自然科学基金重点项目(71233003);国家自然科学基金青年基金资助项目(71802063);广东省哲学社会科学“十三五”规划资助项目(GD17CGL03);广东省自然科学基金一般资助项目(2015A030313508);2017年度广州市哲学社会科学“十三五”规划资助课题(2017GZYB47);2018年度广州市哲学社会科学“十三五”规划资助课题(2018GZQN62)
以三螺旋模型为基础,旨在探讨产学研协同创新的演进及动力机制。通过分析中潜股份有限公司的案例,运用潜水设备行业2014—2018年的发明专利数据计算信息熵,探讨企业、大学与科研院所间的协同创新关系。研究结果表明:(1)潜水设备行业中...
关键词:三螺旋模型 产学研合作 协同创新 
基于三螺旋模型的高校产学研协同创新对区域经济增长贡献的实证研究——以广东为中心的比较被引量:12
《教育学术月刊》2019年第5期96-104,共9页许长青 金梦 周丽萍 
广东省2016年软科学项目"广东区域协同创新主体深度融合研究:基于三重螺旋模型的理论构建;实践推理及修正路径"(2016A070705026);2017年度教育部人文社科学研究一般项目"中国特色‘双一流’大学建设研究:战略;路径与绩效动态监测评估"(17YJA880083);中国科学院学部2017年咨询评议项目"高等教育;区域创新与经济增长:粤港澳大湾区建设中大学的角色与作用研究"(1708099-99132)
基于知识生产函数模型和三螺旋理论,研究采用2000-2016年中国统计年鉴数据对广东、北京、上海和江苏四大经济区高校产学研协同创新对区域经济增长的贡献进行了实证分析,并以广东为中心,与其他三个区域进行了比较。结果显示:产学研协同...
关键词:高校产学研 协同创新 三螺旋模型 区域经济 
产学研协同创新中的主体差异与交互策略研究被引量:4
《黑龙江高教研究》2019年第5期41-44,共4页王宏蕾 张旭东 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"多主体协同创新在农业供给侧结构性改革中的驱动机制研究"(编号:18GLC206)
产学研协同创新是推动产业技术升级和提升国家创新能力的重要方式,在已有研究中引起广泛的关注。然而,相关研究却忽视了对协同创新中异质性主体的交互过程及其存在问题的探索。基于三螺旋模型,厘清了产学研协同创新系统的结构及核心主...
关键词:产学研协同创新 三螺旋模型 主体差异 交互策略 
产学研金协同创新体系建设博弈分析被引量:11
《科技进步与对策》2018年第14期30-35,共6页戚盠 朱姝 
国家自然科学基金项目(71673135);国家社会科学基金重大项目(15ZDA053);中央高校基本科研业务费专项(30917014110);江苏省社会科学基金重大项目(16ZD006)
产学研协同创新是生产要素重新组合的有效手段,将金融机构作为重要的协同主体,充分发挥其在推进产学研研协同创新体系建设中的重要作用,具有重要研究价值。基于三螺旋模型,通过对产学研金协同创新决策过程进行博弈分析,发现不同类型企...
关键词:三螺旋模型 产学研金 协同创新体系 动态博弈 
产学研协同创新三螺旋模型:应然特征与理想效应被引量:4
《黑龙江高教研究》2015年第12期37-39,共3页李晓明 
教育部人文社科研究规划基金"成长期产学研联盟的技术转移绩效研究"(编号:13YJA880063);教育部人文社科研究规划基金"政府责任视阈下的高职教育政校企协同机制研究"(编号:13YJA880079);常州大学高职教育研究院资助项目"协同视域下高职园区高校与社会实践育人模式研究"(编号:CDGZ2015005)
产、学、研协同创新具有三螺旋式的联动作用机理,三方联动的理想状态是形成"三螺旋模型"。模型应具备以下特征:主体关系上彰显三个独立主体间的关联与共存;运行过程中主体地位犹如螺旋桨不断交替变化;组织形态上具有稳定的空间组合格局...
关键词:产学研 协同创新 三螺旋模型 特征 效应 
基于三螺旋模型的高校产学研合作路径探索
《中国科教创新导刊》2014年第8期49-50,共2页王发源 黄金锋 贾春波 
本文以“三螺旋”理论为基础,结合目前我国高校产学研合作的实践经验及存在的一些问题,从如何创新高校内部机制、利用政府外部支撑体系等视角,重点探讨我国高校产学研合作联盟的优化路径,为高校拓展产学研合作局面提供新思路,以促进我...
关键词:三螺旋模型 产学研合作 创新科研 
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