交互策略

作品数：113被引量：639H指数：12
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数字时代联通主义视角下混合式学习中的教学交互策略
《包头职业技术学院学报》2025年第1期86-89,共4页李亭亭 
文章基于联通主义学习理论,探讨通过强化教学交互来促进开放教育教与学再度整合的策略,提出从学习资源、任务设置和话语环境创设等层面强化教学交互。研究发现,丰富多样的学习资源和分层次的任务设计能够显著影响学习者与学习材料之间...
关键词：教育数字化 教学交互 联通主义 混合式学习 
人智信任对交互策略类知识贡献行为的影响研究——基于生成式AI社区
《情报科学》2024年第11期158-166,182,共10页赵婷婷 刘建飞 高婷婷 
【目的/意义】生成式AI的科技浪潮影响了在线社区的知识贡献行为,即涌现了以提示词为主的交互策略类知识。越来越多的生成式AI平台也开始搭建知识共享社区,以期提升用户的交互体验。【方法/过程】基于信任视角,本文从对生成式AI的技术...
关键词：信任 生成式AI 技术信任 知识贡献 制度信任 
面向自动驾驶测试的交互场景策略建模与仿真
《汽车工程》2024年第11期1962-1972,共11页孙剑 张赫 赵晓聪 刘懿如 田野 
国家自然科学基金杰出青年基金(52125208);国家自然科学基金重点项目(52232015)资助。
自动驾驶汽车与人类驾驶汽车的交互能力对未来新型混合交通的运行安全和效率至关重要。为测试高等级自动驾驶汽车的交互能力,测试场景中的背景车须具备自然驾驶交互特征并反映人类驾驶员异质性交互策略。本文基于博弈论框架,建立了驾驶...
关键词：自动驾驶 场景测试 交互策略 博弈论 驾驶行为 
考虑多主体交互策略的综合能源系统P2P能-碳管理方法
《系统仿真学报》2024年第10期2488-2502,共15页王玉东 胡俊杰 
国家自然科学基金(52177080)。
为探索能源服务商(energy service provider,ESP)参与下,多个IES间电、热、碳多能点对点交易(peer-to-peer,P2P)与能量管理新模式,提出了一种考虑多主体交互策略的综合能源系统P2P能-碳管理方法。构建了ESP和IES多主体参与下的双层能量...
关键词：综合能源系统 能源服务商 点对点交易 能量管理 合作运行 
碳减排需求下面向多元交互策略设计的微电网分布式能源发展规划研究被引量：2
《电网技术》2024年第9期3574-3583,I0014-I0016,共13页高强 秦晓辉 张媛媛 丁保迪 刘佳 曾平良 朱超 黄远平 
国家重点研发计划(2021YFB1507205)。
碳减排将改变地区能源供应结构,影响其发展规划优化结果,制定合理的微电网分布式碳减排规划是实现全球碳目标的关键环节。微电网分布式能源是电力系统实现碳中和的重要组成部分,其发展规划直接影响电网的安全运行与系统的运行成本,因此...
关键词：双层规划 信度函数理论 发展规划 交互策略 微电网 储能 
基于变构学习模型的概念系统转换多参数交互策略——以中学生物学教学为例
《中学生物教学》2024年第25期4-8,共5页吴举宏 
变构学习理论认为,学习是整合了多维度、多功能、多境脉的活动,学习过程中存在众多参数的干预,其中起决定性作用的是学生概念系统转换过程。研究概念转换系统多参数交互策略可以为改进课堂教学提供方法论,教师可以致力于激发学生学习动...
关键词：变构学习模型 概念系统转换 学习动机 认知冲突 元认知 
考虑氢燃料电池汽车充放氢策略的区域综合能源系统优化调度分析被引量：1
《东北电力技术》2024年第6期27-34,共8页刘超鹰 郭志臻 徐海博 王海鑫 杨俊友 
氢能在区域综合能源系统中(regional integrated energy system, RIES)优化运行经济性较低,氢燃料电池汽车(hydrogen fuel cell vehicles, HFCV)的灵活储能特性能够有效解决该问题。为此,提出一种基于动态氢定价机制引导的RIES与HFCV双...
关键词：氢燃料电池汽车 区域综合能源系统 动态氢定价 交互策略 双层优化 
融合不降维局部跨通道交互策略的双路径金字塔检测算法
《计算机工程与应用》2024年第12期91-100,共10页焦博文 王玉林 王鹏 王洪昌 于奕轩 沈正坤 
针对道路障碍物目标检测任务中多尺度目标检测精度低,以及在不同场景下检测鲁棒性和泛化能力差等问题。改进算法基于传统特征金字塔网络,提出一种自上而下和自下而上结合的双路径特征金字塔网络模块,通过特征拼接和融合操作保留预测特...
关键词：计算机视觉 目标检测 深度学习 特征金字塔网络 注意力机制 
基于钉钉平台的小学数学线上教学交互策略的应用
《教育界》2024年第18期11-13,共3页杨玉龙 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于钉钉平台的小学数学线上教学交互策略研究”(课题立项号:GS[2022]GHB1191)的研究成果。
部分教师的教育观念没有更新,对线上教学的理解不够深入,设计的线上教学过于简单,缺少与学生的互动。这导致线上教学的效果不佳,学生缺乏主动学习的动力。为了改进这一问题,文章研究基于钉钉平台的小学数学线上教学交互策略的应用,旨在...
关键词：小学数学 钉钉平台 线上教学 交互策略 
智慧教室多屏互动交互策略研究——以中国矿业大学为例被引量：1
《现代信息科技》2024年第7期95-99,106,共6页张凯 吕恋生 杨康 
2022年度中国矿业大学“教育数字化”教学研究课题(2022ZX22);2019年江苏省高校教育信息化研究课题(2019JSETKT081)。
基于多屏的互动与协助是人机交互的核心部分,文章在研究多屏技术发展现状的基础上,以中国矿业大学智慧教室建设为例,对多屏互动交互策略进行了研究,构建了一个操作简单、交互性强、可共享的多屏互动的智慧化学习环境。通过对师生使用多...
关键词：智慧教室 触控屏幕 多屏互动 交互策略 
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