山区小学生

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有效提升山区小学生阅读理解能力的途径分析
《新课程（小学）》2016年第2期8-8,共1页张洪英 
学生获取知识的方式有两种,一种是接收教师课堂讲授的内容,并用分析、归纳、总结等方式将其化为己有;第二种方式则是通过博览群书,阅读各类书籍得出自身感悟,从而实现对知识的积累。在学生学习的过程中,两种知识的获取方式缺一不可。而...
关键词：学生阅读理解 学习过程 为己 获取方式 阅读量 面狭窄 中所 鸟的天堂 分析方式 
好习惯成就大未来——浅谈在“三疑三探”教学模式下山区学生语文学习习惯的培养被引量：2
《新课程（小学）》2013年第11期97-97,共1页杜花池 
山区学校学生存在一些不良的语文学习习惯,影响着他们以后的健康成长。所以,实施"三疑三探"的教学模式,培养学生大胆质疑,勇于探究,敢于表达、善于表达,学会倾听,学会评价等良好的语文学习习惯。
关键词：“三疑三探” 山区小学生 语文 习惯 
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