善念

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校园欺凌受害与青少年恶意创造力的关系:愤怒反刍的中介作用和社会善念的调节作用
《四川师范大学学报(自然科学版)》2025年第3期353-361,共9页杨薇静 田鑫 胡东 郭英 
国家社会科学基金(23BSH143)。
探讨校园欺凌受害与青少年恶意创造力的关系,并考察愤怒反刍和社会善念在其中的作用机制.采用问卷调查法,选取1 019名中学生,使用特拉华欺凌受害量表(学生卷)、愤怒反刍思维量表、社会善念自陈量表和恶意创造行为量表进行测查.研究发现...
关键词：校园欺凌受害 恶意创造力 愤怒反刍 社会善念 青少年 
月捐:喚醒善念的公益新模式——易宝支付在首届中欧月捐人大会分享公益创新与实践经验
《中国社会组织》2025年第7期37-37,共1页程楠 
3月19日,由上海中欧国际工商学院教育发展基金会主办的首届中欧月捐人大会在上海市成功举行。易宝支付旗下的易宝公益,作为“中欧月捐计划”的合作伙伴受邀出席,易宝支付高级副总裁、首席数字官杨赫以“科技助力链接美好”为主题,在大...
关键词：公益新模式 中欧月捐人大会 易宝支付 
大学生社会善念与利他行为的关系:一个有调节的中介模型
《心理月刊》2025年第5期93-96,共4页邢乐乐 姚康 张婷婷 
目的 探究大学生社会善念与利他行为的关系,考察共情在两者之间的中介作用,以及独生与非独生情况对这一关系的调节作用。方法 2024年8月,在江西省3所高校通过线上发放问卷,采用特质社会善念量表、中文版人际反应指针问卷及大学生利他行...
关键词：社会善念 利他行为 共情 独生情况 大学生 
真心换真知:代际接触质量影响相互知识共享的跨层共同命运模型
《心理科学》2025年第1期199-209,共11页王东阳 赵洁 郭家琛 李莉 高晓彩 
陕西省教育厅一般专项科学研究计划项目(20JK0370);西北大学研究生创新项目(CX2023019)的资助。
基于自我扩展和社会善念理论,从积极代际互动视角探讨高质量代际接触实现相互知识共享的机制过程。运用跨层共同命运模型,对174对代际员工的配对问卷调查数据进行建模。结果发现:(1)人际层面的代际接触质量正向预测人际层面的相互知识共...
关键词：代际接触质量 代际知识转移 社会善念 自我扩展 跨层共同命运模型 
对话丘仲辉守住心中的善念
《中国慈善家》2025年第1期49-51,共3页丘仲辉 
《中国慈善家》:爱德基金会即将迎来创建40周年,这也是一个非常重要的里程碑时刻,你在这里工作了很长时间,此刻有什么想和大家分享的心得?丘仲辉:从成立之日起,爱德基金会的发展一直紧紧围绕社会的需求去开展工作。
关键词：爱德基金会 慈善家 里程碑 分享 
社会善念对第三方惩罚的影响
《心理学进展》2025年第1期31-36,共6页王小雅 王佳欣 
亲社会行为的核心要素之一是社会善念,这涉及到个体在特定情境中自然地关心他人的幸福。在做出决策时,个体会主动考虑他人的需求和期望。这种行为超越了自我中心的局限,展现了社会中相互尊重和理解的深层价值。第三方惩罚是指旁观者愿...
关键词：社会善念 第三方惩罚 亲社会行为 
大学生感知社会善念量表的编制与效度和信度评价
《中国心理卫生杂志》2024年第12期1102-1107,共6页雷泽宇 乌云特娜 金童林 
目的:编制大学生感知社会善念量表(C-PSMS)并检验其效度和信度。方法:根据文献分析结果拟定感知社会善念的心理结构,选取25名大学生进行半结构化访谈,经条目评定后确定初始量表;选取809名大学生对初始量表进行条目分析和探索性因子分析...
关键词：感知社会善念 大学生 量表编制 效度 信度 
白谎对合作行为的促进效应:感知社会善念与信任的链式中介作用
《心理学探新》2024年第6期530-538,共9页邱芳玲 余林 
谎言具有极大的破坏性,人们对它避之不及,从而忽略了兼具利他性和欺骗性的白谎所带来的积极效应,更忽略了其对旁观者的影响。本研究试图从第三方视角入手探讨白谎对合作的影响及其心理机制。研究一利用信任游戏和公共物品博弈实验范式...
关键词：白谎 合作行为 信任 感知社会善念 第三方视角 
慈心善念 薪火相传
《慈善》2024年第6期78-80,共3页姜攀 
开展于2011年的中华慈善总会“慈善文化进校园”项目,十多年来经过多方共同努力积极推进,取得了丰硕的成果,在营造全民慈善的社会氛围,厚植慈善根基方面作出了应有的贡献。
关键词：中华慈善总会 薪火相传 慈善 社会氛围 积极推进 
社会支持与听障中学生社会善念的关系:基本心理需求的中介作用及性别差异
《内江师范学院学报》2024年第12期85-93,共9页黄成隽 周天梅 张瀚洁 阳建英 
四川省哲学社会科学重点研究基地四川应用心理学研究中心2022年度面上项目(CSXL-22201)。
为探究社会支持、基本心理需求与听障中学生社会善念的关系及性别差异,采用社会支持问卷、基本心理需求量表、SoMi实验范式对272名听障中学生进行测试.结果表明:(1)听障中学生的社会支持、基本心理需求与社会善念之间显著正相关,社会支...
关键词：听障中学生 社会支持 基本心理需求 社会善念 性别差异 
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