社会技能

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高等教育之于学生发展:能力提升还是能力筛选?被引量：31
《北京大学教育评论》2010年第1期1-16,共16页李文利 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0029)
本研究从教育经济学理论出发,结合心理学的理论模型,构建了大学生能力发展和职业发展的动力模型,并使用对工作单位中大学毕业生的抽样调查数据,实证分析了大学生能力发展和职业发展的影响因素,结果发现,人力资本理论和工作特征理论能较...
关键词：高等教育 认知能力 社会技能 职业发展 收入 
被同伴拒绝个体的心理理解被引量：1
《中国特殊教育》2005年第6期74-78,共5页赵红梅 苏彦捷 
教育部人文社会科学十五规划项目01JAXLX014;教育部科学技术重点项目02170
被同伴拒绝是个体社会性发展过程中一个重要问题,对于个体社会适应有着重要影响作用。相对于从社会行为、社会技能等角度的研究,作者认为从社会认知个体差异角度进行考察将更加有助于学龄期个体遭到同伴拒绝影响因素的探讨,并在文中提...
关键词：同伴 心理 发展过程 影响作用 社会适应 社会行为 社会技能 影响因素 个体差异 社会认知 社会性 学龄期 多维度 
社会技能量表的修订与初步应用被引量：32
《中国心理卫生杂志》2004年第11期755-759,共5页庄明科 甘怡群 刘海骅 
目的 :对社会技能量表进行修订 ,并初步考察大学新生的社会技能与心理健康的关系。方法 :对 3 94名大学新生进行社会技能量表、症状自评量表 (SCL -90 )和自我和谐量表评定 ,对社会技能量表进行探索性因素分析 ,建立分量表。并分析分量...
关键词：症状自评量表 探索性因素 SCL-90 自我和谐 表达 心理健康 量表评定 社会技能 大学新生 高分 
高中教育的社会效益:个体社会化观点被引量：1
《教育与经济》1995年第2期19-26,共8页李文莉 
一、问题的提出 改革中等教育结构,发展职业技术教育,是中国教育发展的重要任务。中共中央国务院指出“职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。……基本普及九年义务教育的地区,应以发展初中...
关键词：职业角色 个体社会化 社会态度 高级中等教育 社会技能 职业技术教育 高中教育 分量表 职业期望 学校类型 
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