刘海骅

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自恋的人也会自杀吗?
《心理与健康》2022年第9期10-11,共2页于施文 刘海骅 
谈到什么样的人会自杀,我们可能会想到面临绝境的人、抑郁的人、有过悲惨经历的人或者厌世厌己的人等,然而我们几乎不会将自恋的人归为“有较高自杀风险”的人群。一个自恋的人也会自杀吗?今天我们就来谈谈自杀与自恋的关系。
关键词：自恋 自杀 自杀风险 
大学生心理灵活性与负性情绪和幸福感的关系被引量：26
《中国心理卫生杂志》2019年第11期868-874,共7页张驰 曹慧 黄紫薇 黄子芮 刘海骅 
北京教育学院院级重点关注项目(ZDGZ2017-06)
目的:探讨作为接纳承诺疗法核心机制的心理灵活性与大学生负性情绪和幸福感的关系。方法:共181名大学生完成了间隔两个月的两次纸笔测验。采用接纳与行动问卷第二版(AAQ-Ⅱ)、正念注意觉知量表(MAAS)、承诺行动量表(CAQ)分别测量心理灵...
关键词：大学生 心理灵活性 负性情绪 幸福感 交叉滞后分析 
人本主义视角下和谐导学关系的重构被引量：20
《现代教育管理》2019年第7期107-111,共5页张驰 刘海骅 练宸希 李婧 
人本主义心理学的核心理论是对学生潜能的尊重,以及对自我实现和健康人格的追求。这一理论运用在现代导学关系中有利于实现立德树人的教育目标。当前导学关系存在主要问题是:一是师生学术旨趣存在差异;二是师生关系淡漠与疏远;三是师生...
关键词：导学关系 人本主义 立德树人 
从辅导员到朋辈辅导员——谈高校心理辅导工作结构的优化被引量：1
《北京教育（高教）》2018年第4期84-86,共3页汪春花 张善依 刘海骅 
通过参考国外关于辅导项目的实证研究,就辅导员共性、教育环境中辅导工作的理论性基础、辅导工作(项目)类型、影响辅导效果的实际操作进行了综述。结合国内高校辅导工作的现状分析,提出对未来辅导员工作(项目)优化方向的建议。
关键词：辅导员 辅导工作理论基础 辅导工作评估 朋辈辅导员 
高校辅导员心理辅导工作督导需求调查被引量：3
《北京教育（德育）》2018年第Z1期144-147,共4页刘丹 刘海骅 
2017年度首都大学生思想政治教育一般课题"团体督导提升高校辅导员心理辅导能力的研究"(BJSZ2017YB02)的阶段性成果
运用督导的方式来促进辅导员心理工作能力的提升是非常有必要的。调查显示,获得国家认证的心理咨询师资格的辅导员比例非常低,接受过长时间的心理辅导培训的辅导员人数较少,大部分辅导员只接受过一周的短期培训或者完全没有接受过培训,...
关键词：高校辅导员 心理辅导 督导需求 
青年受众后现代叙事“网剧热”的心理分析
《北京教育（德育）》2017年第11期82-85,共4页冯美娜 刘海骅 
后现代叙事网剧借助非线性叙事、拼贴、反讽、戏仿等手法,呈现出反叛权威、展现差异、消解深度、抛弃意义的精神内核。网络媒介兼具小屏幕、私密性、互动性,加之网剧叙事对青年受众心理叙事的建构,受众迸发出"自我透视-自我表达-自我认...
关键词：后现代叙事 “网剧热” 心理认同 
理工科硕士研究生在新生适应中的压力应对被引量：1
《北京教育（德育）》2016年第12期7-10,共4页刘海骅 张桐语 刘天舒 
2015年度首都大学生思想政治教育课题"理工科硕士新生心理适应中的应对方式及干预研究"(BJSZ2015YB02)的阶段性成果
调查表明,理工科硕士新生受影响程度最大的压力源为个人发展压力,其次为学业压力和社会活动压力,人际关系压力和生活压力的影响最低。高校应通过科学有效的测评及访谈做到早发现,加强入学教育,开设压力管理课程;充分运用现代网络多媒体...
关键词：研究生 新生适应 压力应对 
舞动团体提升大学生心理健康水平的干预效果被引量：20
《中国临床心理学杂志》2015年第3期560-563,566,共5页何瑾 樊富珉 刘海骅 
北京市居民心理健康测评工具及促进技术研究(SCW2015-17)
目的:本研究旨在考察舞动团体对大学生心理健康的影响作用。方法:将随机选取的46名大学本科生分为实验组(23人)和对照组(23人,有3人后测数据流失)。实验组被试接受连续10周,每周2小时的舞动团体辅导,对照组被试不接受任何处理。使用《...
关键词：舞动团体 抑郁 生活满意度 积极建构 
回避目标定向与反馈寻求行为——角色冲突的调节作用
《北京大学学报（自然科学版）》2015年第3期495-502,共8页侯娅琼 刘海骅 姚翔 黄峥 
国家自然科学基金(91324201;31200792)资助
考察回避目标定向(掌握回避目标定向和成绩回避目标定向)与反馈寻求行为之间的关系,以及角色冲突对上述关系的调节作用。以240名北京大学一年级的本科新生为研究对象,这些新生在刚入学时报告了他们的回避目标定向,间隔6个月后,报告了角...
关键词：角色冲突 反馈寻求行为 掌握回避目标定向 成绩回避目标定向 大学新生 适应 
适应力量表中文版的修订及在大学新生中的应用分析被引量：2
《中华行为医学与脑科学杂志》2015年第2期181-184,共4页李宁 侯娅琼 刘海骅 黄峥 
目的 修订Ployhart和Bliese编制的适应力量表（Individual Adaptability Measure,I-ADAPT-M）并分析其在大学新生应用的信度和效度.方法 修订I-ADAPT-M量表,对1 700名大学新生进行施测,并在1个月后随机抽取其中277名学生施测生活满意度...
关键词：大学新生 适应力 信度 效度 
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