社会情景

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浅谈小班幼儿的趣味数学教学
《好家长》2014年第47期21-21,共1页王莹 
小班幼儿由于其年龄和生理心理特点,尤其喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,就既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地完成数学教学目标。根据这...
关键词：小班幼儿 操作活动 集体活动 生理心理 动作技能 双脚跳 社会情景 内容和形式 三下 拍皮球 
利用社区教育资源 促进幼儿社会性发展
《好家长》2011年第1期51-51,共1页金超 
幼儿生活在社区,社区是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境。社区环境给幼儿充分自由的想象发挥的空间,他们会在社会情景中去感知、学习,并且获得快乐人生体验。一、亲近自然,融入社区我们经常带领幼儿参观、
关键词：社区教育 社会性发展 社会情景 微观环境 家长开放日 人生体验 活动基地 幼小衔接 教育理念 教育能力 
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