地理校本

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“三环六要点”策略在地理项目式校本课程开发中的应用
《课程教育研究》2025年第1期22-24,共3页陈研 
福建省莆田市教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“基于项目式学习的初中地理校本课程开发研究”(立项编号:PTJYKT23167)的成果之一。
本文聚焦于“三环六要点”实践策略在地理项目式校本课程开发中的应用。详细阐述了“三环六要点”策略的内涵,包括内容、形式和评价三个环节。内容环节以课标内容为根、以地方特色为干,构建项目式学习框架和主题;形式环节以兴趣主题为...
关键词:三环六要点 项目式学习 地理校本课程开发 
高中地理校本课题的开发研究——以东风高中地理校本课题研究为例被引量:1
《课程教育研究》2017年第37期169-169,共1页陆爱清 
一、高中地理校本课题开发研究的意义1.问题校本化,以研促教中小学教育科研的发展趋向之一,就是日益注重从学校实际出发探索并确定研究课题。在学校教育科研中,本来所有研究问题都应该是校本的,要落实教育行政部门的决策,将教育理念转...
关键词:高中地理 课题研究 
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