生本资源

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巧用生本资源创设情境 助力初中道德与法治深度教学
《师道（教研）》2024年第9期118-119,共2页李荣娇 
深度教学是基于变革教学价值观、知识观、学习观、教学过程观、教学资源观和评价观的一整套教学理念和策略,是促进学生学科知识、学科思想、学科能力和学科经验发展的教学模型深度教学的根本是知识观和学习观的深刻转变,它强调知识处理...
关键词：深度教学 教学价值观 学科思想 评价观 学习观 教学模型 生本资源 创设情境 
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