生动教学

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寓情于景,生动教学——初中思想品德课堂教学方法的探讨
《文理导航》2012年第22期6-6,共1页姚圣福 
所谓动之以情，而后才晓之以理，因此，在初中思想品德课堂教学过程中，要提高学生的思想品德水平，就要让课文中的内容与学生的生活实践相结合，在一定的情境中，让学生领悟到其中的深刻含义，这样才能变被动式的教学为主动，使得学生...
关键词：初中思想品德 课堂教学 方法与措施 情境设计 
浅议用生动教学模式提升生物课堂的教学效果
《文理导航》2012年第13期64-65,共2页李德洪 
本文探讨如何在成功教学的基础之上，运用多种生动的教学方式来提升课堂的教学效果。
关键词：生动 幽默 教学 效果 
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