生活化习作

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生活化习作让童心飞扬，展现生命活力
《吉林教育（教研）》2009年第12X期138-138,共1页范明月 
生活化习作教学植根于丰富的生活，教学过程必将涉及多个智力领域，必将提高学生的学习效率。因此，涉及多个智力领域的教学活动必然从不同角度，以不同的方式去充分调动学生多方面的智力潜能，提高学习活动的质量。此外，生活化习作教...
关键词：习作教学 生命活力 生活化 童心 智力潜能 教学过程 学习效率 教学活动 
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