生命本性

作品数：67被引量：75H指数：5
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高职英语校本课程开发知识观的重建被引量：3
《职教论坛》2012年第30期64-66,共3页郭丽丽 
高职传统的英语课程知识观把人与课程知识割裂开,忽略了知识本身就是人类运用智慧全身心探索世界的产物这一客观事实,因此难以揭示课程知识与人的发展的内在关联;试图回到原点探寻校本英语课程知识与教育联姻的基础,即知识的内在结构与...
关键词：高职英语 校本课程 生命本性 知识观 
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