生物多样化

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相关作者:郑成思袁金良赵元龙朱茂炎杨兴莲更多>>
相关机构:中国科学院中国社会科学院中国科学院南京地质古生物研究所贵州大学更多>>
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维护生物多样化 共建生命共同体
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第3期68-69,共2页王淦生 
动物,与人类相伴的朋友。很多动物物种比人类还要“高龄”,虽然人类站在了生物链的顶端,但无论是出于情感还是源于理性,我们都应当以一种敬畏的态度去面对所有地球生命,面对给了我们许多物质与精神滋养的生灵。去关注它们,保护它们,给...
关键词:生物多样化 地球生命 动物物种 生命共同体 生物链 物质与精神 
纵览
《绿化与生活》2024年第9期39-40,共2页
北京市首个林长制实践区在延庆区建设完成并投入使用。位于延庆区沈家营镇,总面积162.56亩,区域分为森林抚育区(全区)、生物多样性保育区等12个功能区。采用“6+1+5”形式开展6个示范区,1个实践基地和5项全区基础设施。一是坚持绿色防...
关键词:森林病虫害 以虫治虫 森林抚育 绿色防控 生物多样化 基础设施 生物多样性保育 实践基地 
山水自然保护中心——生物多样性保护的信息“观察者”
《至爱》2023年第1期58-59,共2页佟育霖 
在国际上,生物多样性保护主流化被认为是实现生物多样性最有效的保护与可持续利用措施之一,而相关信息的监测完善作为实现多样化的手段更是备受重视。自1992年我国签署《生物多样性公约》之后,便采取设立生态保护区、建立国家公园体制...
关键词:生物多样性保护 生物多样化 生态保护区 《生物多样性公约》 生态保护红线 主流化 生物栖息地 国家公园体制 
在体验与探究中增强学生的生态保护意识
《师道(教研)》2022年第12期70-71,共2页陈文静 袁志强 
生态环境教育是学校实践教育的重要组成部分,是落实生活教育理论、实现育人目标的重要途径。通过开展系统的绿色生态环境教育,使学生产生生态保护意识和养成生态文明行为,进一步提升学生的综合素质。一、打造绿色生态校园,优化育人环境1...
关键词:生活教育理论 绿色生态环境 生物多样化 生态保护意识 生态环境教育 生态文明行为 百草园 校园绿化建设 
槟城生物多样性项目马来西亚槟城
《世界建筑导报》2022年第5期112-115,共4页
BIG与Hijjas和Ramboll联手打造的“生物多样化城市”方案赢得了马来西亚槟城南岛总体规划的国际设计竞赛。规划内容包含4.6公里的公共海滩、600英亩的公园场地和25公里的滨海空间。“生物多样化城市”方案立足“槟城2030”的发展愿景,...
关键词:生物多样化 国际设计竞赛 槟城 生物多样性 协同发展 发展愿景 总体规划 马来西亚 
水生态修复技术在河道治理中的运用
《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》2022年第9期55-57,共3页普荣才 
由于工业生产排放、生活污水排放等行为导致我国存在着大量河道污染问题,为了有效治理河道污染问题需要积极应用水生态修复技术。水生态修复技术包含微生物处理技术、生物处理技术、人工湿地处理技术、河岸生态修复技术和水生植物栽植...
关键词:河道治理 水生态修复 生物多样化 生态系统 
森林资源遥感监测服务平台的建设与应用被引量:1
《卫星应用》2022年第7期62-67,共6页王定文 王蕾 赵玉婷 宁定远 冯晓东 张磊 卜勇霞 张阁阁 
一、引言森林资源作为地球上重要的生态系统,是生物多样化的基础,为人类与动植物提供生活资源。由于气候环境变化愈发频繁,干旱、强降雨等极端天气现象逐年增加,一定程度导致了森林资源持续枯竭。因此,定期监测、分析森林资源的空间分...
关键词:森林资源 生物多样化 极端天气 服务平台 气候环境变化 生态系统 遥感监测 定期监测 
安吉祥要健全风险防范化解机制,坚持从
《大众科学》2022年第6期10-17,共8页李庆 任伟 潘国虎 
“绿水青山就是金山银山!”为什么我们常常听到这句话呢?科普一下:森林是地球上最重要的资源之一,是生物多样化的基础,它不仅能够为生产和生活提供多种宝贵的木材和原材料,能够为人类经济生活提供多种物品,更重要的是森林能够调节气候...
关键词:生物多样化 人类经济生活 化解机制 风险防范 自然灾害 净化空气 
开展政策性森林保险 推动林业可持续发展
《广西林业》2022年第3期46-47,共2页罗伟强(文/图) 张敏(文/图) 
建设生态文明离不开林业的可持续发展。覆盖全球近三分之一土地的森林资源属于宝贵的可再生自然资源,是生物多样化的基础,也是地球上最重要的资源之一。它不仅为人类生产生活提供必需的木材、林产品及其林副产品,还可调节气候、保持水...
关键词:政策性森林保险 粮食安全 生物多样化 林副产品 建设生态文明 森林资源 林业可持续发展 国家生态安全 
守护雨林22年,联合国为她们颁奖
《家庭》2022年第4期53-55,共3页润尘 
22年前,李旻果跟着丈夫深入云南热带雨林,投身生物多样化研究和推广。因为远离人烟,她的两个女儿一直在雨林中生长,人称“雨林精灵”。丈夫病逝后,李旻果母女一直坚守在这里。这家人守护雨林的故事引起了联合国开发计划署的关注。为此,...
关键词:生物多样化 联合国开发计划署 雨林 守护 
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