生物工程下游技术

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相关机构：哈尔滨师范大学佳木斯大学佛山科学技术学院衡水学院更多>>
相关期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《中国生物工程杂志》《轻工科技》《现代农村科技》更多>>
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基于“任务式”教学方法提高学生的应用创新能力
《中国科教创新导刊》2013年第35期11-11,共1页赵林 周林 李黄金 
广东药学院2011年校级教学改革项目(序号:20)资助
任务教学法以任务为载体,强调在实践中应用、内化知识,可提高学生的应用创新能力。本文论述了在实践性较强的生物工程下游技术中运用任务教学法开展教学的体会,以为同行提供参考。
关键词：任务教学法 生物工程下游技术 应用创新能力 
导生制自主学习模式下生物工程下游技术实验教学探索被引量：2
《中国科教创新导刊》2013年第31期27-28,共2页向福 刘亮 项俊 方元平 金卫斌 
针对本校生物工程下游技术实验课程教学存在的主要问题,积极探索导生制自主学习模式的实验教学方式,以导生为核心,在教学中营造了协同学习、相互研讨、齐心合作的良好氛围,有利于激发学生兴趣,培养自主学习能力、科研创新思维和综合实...
关键词：生物工程下游技术 导生制 自主学习模式 实验教学改革 
《生物工程下游技术》教学改革与实践被引量：2
《中国科教创新导刊》2012年第28期80-80,共1页梅艳珍 
通过对生物工程下游技术课程内容、教学方法、考核方式等方面的思考,探讨了如何提高教学质量、学生学习积极性、创新能力及应用能力等问题。
关键词：生物工程下游技术 教学改革 创新能力 
任务驱动教学模式在《生物工程下游技术》中的应用
《中国科教创新导刊》2012年第23期48-48,共1页赵林 蔡金艳 李黄金 
广东药学院2011年校级教学改革项目(序号:20)资助
《生物工程下游技术》是一门内容较多、发展较快、实践性强的课程。采用任务驱动教学模式,充分调动了学生的学习积极性,增强了其创新能力和实践能力,有利于培养生物医药应用型创新人才。
关键词：任务驱动 生物工程下游技术 实践能力 
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