生物老师

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初中生物老师如何做好班级管理工作
《新课程（中学）》2016年第11期269-269,共1页耿立伟 
俗话说得好，“打蛇打七寸”，要想管好初中生，必须了解他们的身心发展特点，这是提高初中班主任管理效率的重要保证。生物是对生命科学进行研究的学科，研究的是生命发展规律。生物老师能够更加了解学生的生长需求，在作为班主任管理...
关键词：初中 生物教师 班主任 有效管理 班级制度 师生关系 学科优势 
教学反思是提高生物老师业务水平的关键
《新课程（中学）》2006年第7期49-49,共1页肖昌盛 
经验+反思=成长,反思过程是主体自觉地对自身教学活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,也是思维过程辩证性的一种体现,即一个思维活动过程的结束包含着一个新的思维活动过程的开始。
关键词：思维活动过程 反思过程 业务水平 形象思维能力 日常教学活动 课堂教学时间 堂课 辩证性 指向未来的 
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