生物学概念教学

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指向学生创造力发展的高中生物学概念教学路径探究
《教学考试》2024年第50期25-27,共3页王欣宇 梁凯 裴德明 
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于中华优秀传统文化培养学生创造力的高中生物课堂教学策略研究”(课题编号:GH22099)的阶段性研究成果。
创造力是国际竞争、国家发展、民族崛起的重要因素,培养学生的创造力是国家、民族、社会发展赋予教育的重要使命之一。学生创造力的发展不是一朝一夕之功,也不能依靠一个学科之力达成。学生创造力的发展需要各个学科通力合作,在各科目...
关键词：学生创造力 路径探究 生物学概念教学 课程设计 教学设计与实施 国际竞争 高中阶段 重要使命 
指向学生创造力发展的高中生物学概念教学路径探究
《教学考试》2024年第6期48-50,共3页王欣宇 梁凯 裴德明 
2022年度吉林省教育科学“十四五”规划课题“基于中华优秀传统文化培养学生创造力的高中生物课堂教学策略研究”,课题编号,No.GH22099。
创造力是国际竞争、国家发展、民族崛起的重要因素,培养学生的创造力是国家、民族、社会发展赋予教育的重要使命之一。学生创造力的发展不是一朝一夕之功,也不能依靠一个学科之力达成。学生创造力的发展需要各个学科通力合作,在各科目...
关键词：学生创造力 路径探究 生物学概念教学 课程设计 国际竞争 培养学生的创造力 重要使命 潜移默化 
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