师资均衡发展

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论“U-D-S”教师教育共同体建设——以农村义务教育师资均衡发展的视角
《中学政治教学参考(下旬)》2018年第10期90-92,共3页邓幸俊 刘燕娜 
2016年江西省高校党建课题"社会主义核心价值观引领的大学生党员廉洁素质教育研究与实践"(16DJQN049);2018年江西省社会科学规划课题"民生视城下当代中国主流意识形态大众认同研究";赣州市社联课题"新形势下赣州大中专学生苏区精神的培育及弘扬研究"(14109)阶段性成果
作为实现教育公平的一种必要手段、一种新的教育发展观,推进教育均衡发展引起社会的广泛关注。均衡视野下我国农村中小学教师发展仍然存在诸多问题,针对制约农村义务教育师资发展的瓶颈问题,构建了"U-D-S"教师教育共同体建设思路,提出...
关键词:U-D-S 教师教育 共同体 义务教育 均衡发展 
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