诗可以兴

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谈楹联的审美价值及效应
《教师》2015年第18期35-35,共1页罗显雄 向光辉 
湖南省教育科学“十二五”规划课题研究成果“以校园诗联文化引领语文读写实践的研究”[课题编号:XJK012CZXX049]
马克思曾说:"艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众"[1],他还谈到:"如果你想得到艺术的享受,那你就必须是一个有艺术修养的人"[2]。这明确指出文学艺术能够培养人们的审美能力,是其他意识形态所不具备的。文学作为一种审美...
关键词:审美意识形态 艺术对象 审美价值 审美作用 艺术修养 述志 诗可以兴 领异标新 诗言志 认识价值 
做一道丰盛的大餐——浅谈诗歌教学
《教师》2010年第21期70-70,共1页李小春 罗君华 
诗歌文化可以说是我们中华文化的集大成者,诗歌所体现出来的和谐美、意境美、情感美,是无与伦比的。孔子对诗歌的作用有精确的论述:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,这说明诗歌是诗人对生活观察的高度凝聚,是几千年社会精神...
关键词:诗歌教学 社会精神文化 中华文化 集大成者 诗歌文化 诗可以兴 生活观察 民族精神 
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