呆板

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从“枯燥呆板”到“活色生香”——浅析职高语文课堂有效阅读的策略
《作文成功之路（小学）》2014年第4期53-53,共1页徐玲 
有人说：“让孩子变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读再阅读”。阅读作为语文教学中最基本、最重要的训练，不但直接关系语文教学成绩的优劣，还直接影响学生潜能的开发。
关键词：有效阅读 语文课堂 职高 语文教学 教学成绩 学生潜能 作业量 孩子 
让呆板的历史课鲜活起来
《作文成功之路（小学）》2012年第2期62-62,共1页冯小琴 
针对很多历史教师一直沿用陈旧的教学观念,导致学生丧失学历史的兴趣这一现状,学校要深刻认识历史教育的本质,切实转变教育观念,为历史老师营造良好的教学环境,与此同时,历史教师要与时俱进,树立全新的历史教学观,尽可能地提高自己历史...
关键词：中学历史 教学 现状 对策 
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