实验仪

作品数：2997被引量：2669H指数：16
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基于气体多方过程的数字化实验仪
《物理实验》2023年第10期35-39,共5页孔维怡 付聪 钟文龙 田宇 高宸 林友辉 苏国珍 苏山河 
国家级一流本科课程“热力学统计物理”建设项目(2020);中央高校基本科研业务费专项资金资助(No.20720210024)。
设计并搭建基于多方过程的数字化实验仪,以空气为工质,通过控制步进电机推进过程,压缩气缸内气体,实现多种热力学过程.测量典型的多方过程的状态变化,获得气体物质的量、体积和压强及系统的散热系数,从而验证该实验仪可实现指定指数的...
关键词：多方过程 气体 压强 体积 数字化 
相移型磁通门实验仪
《物理实验》2023年第6期15-21,共7页何森 
为测量弱磁场,设计制造了相型磁通门实验仪,实验仪选用频率为32.768 kHz的晶振、计数器CD4060、运算放大器AD708和OPA551、高速精密比较器LM319、精密基准电源、高速D触发器74HC74等通用元件,安装了内、外2部分励磁线圈和均匀密绕长直...
关键词：磁通门 相移 三角波 交流恒流励磁 
自制光的干涉、衍射实验仪器
《物理实验》2023年第5期59-62,共4页马顺存 黄勇 
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度省级一般课题(No.XJK21CJC010)。
自制了光的干涉、衍射实验教学仪器,该仪器可以观测正n(n=3,4,5,6,7)边形孔和圆形孔的衍射现象;也可以通过调节单缝宽度,演示缝宽连续变化过程中,亮条纹的宽度变化过程;同时该仪器还可以开展双缝干涉实验来测定光的波长.实验装置轻便、...
关键词：干涉 衍射 自制仪器 
基于Unity 3D的物理实验仪器虚拟系统被引量：9
《物理实验》2021年第11期32-37,共6页牛海波 李育新 刘会玲 王小克 
陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题(No.SGH18H472);西安交通大学城市学院第十批教研课题(No.101029)。
由于传统教材中仪器仅配有平面图示和文字叙述,初学者难以在有限时间内掌握这些仪器的原理、结构及使用方法,使得实验仪器的学习一直是基础物理实验教学中的难点.针对此问题,以“知结构、懂原理、会操作”为核心功能,利用Unity 3D平台...
关键词：三维虚拟仿真 物理实验仪器 Unity 3D 
交流电感电桥法线胀系数测量实验仪
《物理实验》2021年第6期30-36,共7页刘平安 刘恺 
2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目;2019年物理与电子学院首届自制实验教学仪器项目(No.ZYYQ1901);2019年物理与电子学院研究性课程教学改革项目。
将微小位移量转换成交流电桥中双线圈的电感变化量,利用交流电桥的高灵敏度实现了微小位移量的精确电测.采用传感器、单片机及多个PTC电加热器对样品棒进行均匀控温,同时安装散热风扇可使测试装置迅速降温.实验中增加了交流电桥调节、...
关键词：线胀系数 交流电感电桥 定标 最小二乘法 
基于Arduino的向心力实验仪被引量：2
《物理实验》2020年第11期53-56,共4页岳国联 
自制了基于Arduino的向心力实验仪,通过控制变量法探究了向心力与轨道半径、角速度、质量的关系.利用滚珠丝杠式直线模组控制和测量轨道半径,利用力传感器配合小球套环测量向心力,利用光电传感器定位和测量角速度,利用蓝牙无线传输数据...
关键词：向心力 圆周运动 ARDUINO 
拉曼-奈斯型声光衍射效应实验仪被引量：1
《物理实验》2020年第10期33-39,共7页吴泳波 吴先球 黄佐华 唐志列 
2018年广东省质量工程建设项目
通过傅里叶光学分析,阐述了拉曼-奈斯衍射条件下超声驻波成像的本质.设计了拉曼-奈斯型声光衍射效应综合实验仪,验证了当激光垂直穿过驻波超声光栅后的光场含有一系列中心频率间隔为超声波频率的非相干光,根据实际条件简化了光场总强度...
关键词：拉曼-奈斯衍射 声光衍射 超声光栅 衍射光强 
基于线性霍尔传感器的液体黏度测量实验仪
《物理实验》2020年第8期28-31,共4页王学水 姜浩 祝志浩 李志涛 马亚楠 
利用线性霍尔传感器改进传统落球法测量仪器,可以测量非透明液体的黏度.用磁性球替换钢球,采用4个霍尔传感器HG-302C输出受磁性小球下落所引起的霍尔信号,STM32F103ZET6微控制器实现信号的采集、时间计时和数据上传,LabVIEW程序实现信...
关键词：落球法 黏度 线性霍尔传感器 微控制器 LABVIEW Matlab 
基于STEM理念的自组装探究电功转化实验仪被引量：1
《物理实验》2020年第5期62-64,共3页王辰晨 杨晓梅 叶峻铭 
宁夏地区高等学校科研项目(No.NGY2017020)。
介绍了自组装探究电功转化演示仪原理与制作过程,并通过将STEM理念与该实验仪进行结合,让学生通过实验仪来综合运用科学、技术、工程、数学4个方面知识,解决真实世界中的问题.
关键词：STEM理念 自组装教具 能量转化 
《物理实验》2019年总目次
《物理实验》2019年第12期60-64,共5页
关键词：物理实验教学 演示仪 《物理实验》 物理演示实验 实验仪 物理基础 实验装置 仿真实验平台 
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