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例谈学生提取高考试题信息困难的原因及对策
《地理教学》2011年第19期54-56,共3页蔡明忠 
地理高考能力考核目标之一是要求学生能够快速、全面、准确地从题目中的文字、地图、表格以及影像资料中获取有用的信息，并对这些信息进行分析与应用。但由于教师在教学时，往往只注重结果的表述，而忽视对结论生成过程的梳理；只注意...
关键词：高考试题 学生 信息 原因 提取 考核目标 影像资料 生成过程 
挖掘地理试题中的隐性信息
《地理教学》2004年第6期19-21,共3页闫杰 
随着地理试题逐渐向能力立意转化，对考生的信息捕捉、分析、整合等能力的要求越来越高。所谓隐性信息是指试题中那些不直接给出的解题信息以及根据某些显性信息经过逻辑推理而获得的解题信息。任何隐性信息都有其一定的信息载体(即显...
关键词：中学 地理教育 课程改革 试题信息 
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