竖式计算

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在“画”“算”中运用乘法分配律
《小学教学设计》2023年第2期82-82,共1页吴佳男 
怎样让学生结合已有的知识经验来认识乘法分配律的模型?可以采用以下的教学过程。一、复习乘法竖式含义,初步感知乘法分配律1.列竖式计算。让学生列竖式计算23x12,说一说每一步得数是怎么来的。第一步的得数46是由23×2得到,第二步的得...
关键词：乘法分配律 初步感知 点子图 圈画 竖式计算 说一说 
利用回文算式练习两位数乘两位数
《小学教学设计》2022年第11期41-41,共1页赵丹 
可以利用回文算式来练习两位数乘两位数的计算,教学过程如下。一、计算、举例,初探特征1.竖式计算,初感对称。呈现一组算式:32×46 64×23 39×62 26×93计算这四道题,说说你有什么发现?仔细观察积相等的两个算式,它们的乘数有什么特点?
关键词：两位数乘两位数 回文 仔细观察 竖式计算 算式 
两位数进位加法的笔算算理
《小学教学设计》2021年第35期37-37,共1页陈昱 
要让学生理解两位数进位加法笔算的算理,可采用如下教学过程。―、摆小棒感知算法算一算:竖式计算45+39=?摆一摆:学生计算后,通过摆小棒说明算的过程。
关键词：进位加法 两位数 摆一摆 竖式计算 学生 
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