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试论我国教育的培养目标和教育思想的转变
《云南社会科学》1986年第4期33-36,共4页石问潮 
(一) 时代提出的培养目标 五十年代中期以来,世界发达国家的科技进步和经济增长进入迅速发展阶段,对教育的发展、人才的培养提出了与传统教育观念迥然不同的新的要求和新的标准,并为实现新的培养目标而广泛开展教育理论研究和广泛的教...
关键词：培养目标 教育思想 我国教育 教育事业 普通教育 科学技术 早期教育 培养人才 数理课程 发式 
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