数学史素养

作品数：23被引量：56H指数：5
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相关作者：李国强李文林李国强徐丽华赵志云更多>>
相关机构：西南大学杭州师范大学中国科学院数学与系统科学研究院北京教育学院更多>>
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基于SOLO分类理论的数学教师数学史素养水平划分被引量：14
《数学教育学报》2012年第1期34-37,共4页李国强 徐丽华 
杭州师范大学科研经费启动项目——数学教师数学史素养的理论与实践探讨(2011QDW215)
数学史的教育价值日益凸显,但数学史在教学中的作用远未发挥,关键原因是数学教师的数学史素养普遍不高.重视数学教师数学史素养的研究和提升成为当务之急.根据SOLO理论,可把数学教师的数学史素养划分为5个水平.维果斯基的概念形成理论...
关键词：数学教师 数学史素养 素养水平 水平划分 
少数民族中学数学教师数学史素养调查研究——以内蒙古自治区包头市部分中学蒙古族教师为例被引量：7
《数学教育学报》2011年第4期80-83,共4页徐君 赵志云 田强 杨尚 王强 
包头市科技局——包头地区中小学教师数学史知识掌握现状调查研究(2009s2002—01)
少数民族教师的素养是民族教育事业改革的关键．数学史素养的提升可促进数学教师素养体系的全面发展．对包头地区中学少数民族数学教师数学史素养进行调查与分析，发现少数民族教师数学史素养的诸多不足．因此，教师要转变教育观念，加...
关键词：少数民族数学教师 数学史素养 调查 
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