双语课程教学

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教育国际化背景下工科专业双语课程教学改革探究被引量：2
《科教文汇》2023年第8期91-94,共4页杨俊茹 王海霞 黄为民 朱然 
山东省一流本科课程建设项目“机械制造技术基础A”(2020);山东省本科高校教学改革研究项目“校企双驱动背景下机械类专业应用创新型人才培养模式探究”(P2020034);山东科技大学双语(全英文)课程建设项目“机械制造技术基础”(SYQYW202109);山东科技大学优秀教学团队培育计划项目“机械设计制造及其自动化专业教学团队”(TD20200502)。
双语教学是实施教育国际化、培养工科专业学生国际视野和跨文化进行专业沟通交流能力的重要途径。该文在分析目前国内高校工科专业双语教学存在问题的基础上,提出了基于工科专业人才培养目标建立完整连贯双语课程体系、构建丰富双语课...
关键词：教育国际化 工科专业 双语教学 改革措施 
基于微课的“国际贸易”双语课程教学改革模式探讨被引量：5
《科教文汇》2016年第35期31-32,共2页王晶晶 蔡冬青 
南京邮电大学教学改革研究重点项目"国际经济与贸易专业信息化特色构建研究"(项目号JG00116JX14)
本文基于微课的理念与特征,以"国际贸易"双语课程教学为例分析了其传统教学模式存在的问题,随后将微课的教学优势应用至"国际贸易"双语课程改革中,并对微课在"国际贸易"双语课程教学改革模式进行了设计与分析,以期全面提高其教与学的质...
关键词：微课 “国际贸易”双语课程 教学改革 
以双语课程教学改革促进高职院内涵建设被引量：1
《科教文汇》2010年第28期159-160,共2页祝拥军 
高等职业技术学院内涵建设的最终目标是培养高素质、技能型人才。中国经济社会发展与外部经济体的快速接轨客观要求高等职业技术学院培养的学生具有国际化交流的高素质。本文阐述双语教学在高等职业技术学院人才培养方面的必要性、双语...
关键词：双语课程教学 教学思路 教学实践 
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