双主体互动

作品数：115被引量：242H指数：7
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双主体互动式教学模式在《护理教育学》教学中的应用研究进展被引量：6
《中华现代护理杂志》2012年第3期366-368,共3页孙景贤 曾慧 
从《护理教育学》传统教学模式存在的问题、双主体互动式教学模式的内涵和基本架构及其在《护理教育学》中开展的具体形式等方面进行综述，旨在优化《护理教育学》教学模式，提高教学质量，体现“以学生全面发展为本”的教育理念。
关键词：护理教育研究 综述文献 教学方法 双主体 互动 
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