思维容量

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立足定义 探究建模——一道新定义试题的教学与思考
《中小学数学（初中版）》2023年第6期51-53,共3页王科娜 
新定义试题作为一种选拔性压轴题,沟通了课内外的知识,试题新颖,构思独特,思维容量大,考查学生阅读、分析、推理、概括、联想与想象等能力.本文以一道新定义试题解题路径来谈谈它的教学与思考.
关键词：选拔性 压轴题 思维容量 联想与想象 课内外 解题路径 构思独特 教学与思考 
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